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[单项选择]一般来说，教师职业倦怠感大多出现在（）。
A. 入职阶段
B. 生涯挫折阶段
C. 更新生涯阶段
D. 退出生涯阶段
[多项选择]职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有（）。
A. 情感耗竭
B. 低成就感
C. 没有自信
D. 失去动力
E. 工作怠慢
[判断题]根据职业倦怠与正能量激发这一讲，失去动力是职业倦怠感的典型表现。
[判断题]幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。
[简答题]什么是教师职业道德？教师职业道德有哪些特点？
[单项选择]教师职业的最大特点在于教师职业角色的（）。
A. 多样化
B. 专业化
C. 单一化
D. 崇高化
[多项选择]教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓
B. 属于一般层次
C. 居于主导地位
D. 处于基础地位
[单项选择]对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是（）
A. 生涯规划
B. 职业生涯规划
C. 教师职业生涯规划
D. 领导职业规划
[判断题]教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。
[判断题]教师职业的社会价值是教师职业内在尊严与欢乐的源泉。
[判断题]幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。
[单项选择]教师职业是不是一种专业？一般认为，教师职业是（）。
A. 成熟的专业
B. 半专业或准专业
C. 非专业
D. 专业化程度很高的专业
[多项选择]导致个体产生职业倦怠感的因素大致包括如下哪些？（）
A. 个体因素
B. 个体特征-职业特征匹配因素
C. 收入因素
D. 组织环境因素
