[单选题]变态心理学与精神病学共同的研究对象是（ ）。
A.心理与行为的联系
B.心理与行为的异常
C.各种不良行为模式
D.各种脑的器质性病变

[单选题]变态心理学与精神病学共同的研究对象是（　　）。
A.心理与行为的联系
B.心理与行为的异常
C.各种不良的行为模式
D.各种脑器质性病变

[不定项选择题]变态心理学与精神病学共同的研究对象是（ ）。
A.心理与行为的联系
B.心理与行为的异常
C.各种不良行为模式
D.各种脑器质性病变

[不定项选择题]变态心理学与精神病学共同的研究对象是( )。单选
A.心理与行为的联系
B.心理与行为的异常
C.各种不良行为模式
D.各种脑器质性病变

[单选题]从花粉到花生，让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚，“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期，“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍，极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理 论解释。她推测，在进化中，变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素（例如有毒的植物化学物质和毒液）的伤害。过敏原在多数人看来是无害的，但有很多事实上就是毒素。所以，与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应，倒不如视之为一种有益的反应，目的在于防御环境中的有毒物质。 虽然“毒素假设”至今仍不受生物医学界重视,但是其仍有一定合理性。首先，流鼻涕等过敏症状可以理解为身体力求摆脱过敏原的一种尝试，类似于食物和空气中的有毒物质引起类似的驱逐反应。其次,变态反应往往发生在接触毒素后的几秒钟或几分钟内，与需要一定时间方才显现的蠕虫感染相比，有一定差异。此外，患有过敏症的人常对过敏原变得极度敏感，环境中稍有微量便立即反应。考虑到对细菌和病毒的免疫反应都不能如此灵敏,对蠕虫表现得如此敏感就不是那么令人信服了。最后,充当过敏原的物质多种多样。“蠕虫假设”无法解释为什么这么多的物质都能造成变态反应。但“毒素假设”却预料到这些过敏原可能共同具有一种造成伤害的能力。“毒素假设”也无法直接解释面对环境中哪坤是微乎其微的过敏原，肌体为什么有时候会作出如此严重的、潜在致死的过敏反应。 过敏症的多数患者会发现，变态反应可能有益的说法是令人难以置信的。但是，反应的好处可能类似于疼痛的好处:疼痛固然给人带来不快,但这种不快会帮助我们避开损害我们肌体的环境原，从而使我们更有幸存的可能。 这篇文章暗示我们（）。
A.变态反应并非对身体一无是处
B.“蠕虫假设”略胜“毒素假设”
C.有些过敏是可以主动避免的
D.过敏症的治疗已取得很大进展

[多选题]变态心理学的研究对象包括（　　）。
A.变态心理的定义
B.变态心理的种类
C.异常心理的特点
D.异常心理的转归

[不定项选择题]变态心理学的研究对象包括（ ）。
A.变态心理的定义
B.变态心理的种类
C.异常心理的特点
D.异常心理的转归

[不定项选择题]变态心理学研究的侧重点是心理异常的（ ）。
A.性质
B.治疗
C.诊断
D.预防

[不定项选择题]变态心理学研究的侧重点是心理异常的( )。单选
A.性质
B.治疗
C.诊断
D.预防

[不定项选择题]变态心理学的研究对象包括( )。多选
A.变态心理的定义
B.变态心理的种类
C.异常心理的特点
D.异常心理的转归

[单选题]病例对照研究与队列研究的共同点是
A.是前瞻性的
B.从因到果
C.设立比较组
D.均适用于罕见病调查
E.检验病因假设的强度相近

[单选题]在采用研究期法进行计算期不同方案的比选时,一般以（ ）为共同研究期。
A.各方案计算期的平均值
B.计算期最短方案的计算期
C.计算期最长方案的计算期
D.内部收益率最大方案的计算期

[判断题]中经产业景气指数是由经济日报社中经产业指数研究中心和国家统计局中国经济景气监测中心共同研究编制而成。 ()
A.正确
B.错误

[单选题]纵向研究和横断研究的共同缺陷是（　　）
A.费时
B.易丢失样本
C.存在世代效应
D.成本大、费用高