[简答题]如何理解接受者的审美心理结构的同化和顺应？

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[简答题]如何理解审美心理结构同化与顺应的双向建构关系？

[简答题]简述审美心理结构的层面。

[多项选择]审美心理结构的应对方式是（）。
A. 接续
B. 同化
C. 顺应
D. 违逆
E. 接受

[名词解释]同化与顺应

[简答题]人类心理结构中的智力结构、意志结构与审美结构的关系如何？

[简答题]如何理解皮亚杰认知发展理论中的同化和顺应之间的关系？

[简答题]理解个性心理结构的基本原则是什么？

[简答题]举例说明同化和顺应。

[填空题]皮亚杰认为，儿童心理发展的本质是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到（）的过程。

[简答题]简化同化与顺应的双向建构关系。

[多项选择]艺术鉴赏的审美心理中包含着（）理解等基本要素。
A. 注意
B. 感知
C. 联想
D. 想象
E. 情感

[多项选择]艺术家具有特殊的审美文化心理结构，使得他具备了艺术敏感的可能性，形成这种结构主要是因为（）
A. 天生多愁善感的心理生理特质
B. 长期的艺术修养
C. 长期的社会交际
D. 对于理念的充分的把握
E. 对于现实部分的逃避

[单项选择]（）认为游戏是同化超过顺应的产物。
A. 皮亚杰
B. 史普德克
C. 佩普勒
D. 罗斯

[判断题]顺应是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体动作以适应客观变化。

[单项选择]3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。
A. 审美心理
B. 创造心理
C. 制作心理

[单项选择]个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。
A. 平衡
B. 适应
C. 整合
D. 建构

[简答题]怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？

[判断题]消费所附带的审美观念包括系列化审美和结构化审美两个部分。

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