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[判断题]在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是教育经济效率。
[判断题]教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。
[判断题]教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是教育经济效益。
[多项选择]教育经济收益表现为教育可以（）。
A. 培养劳动者
B. 提高劳动生产率
C. 增加国民收入
D. 增加个人收入
E. 增加无形收入
[判断题]世界上第一篇教育经济学论文是《国民教育的经济意义》。
[判断题]标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。
[单项选择]教育经济学形成时期，对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是（）
A. 舒尔茨
B. 丹尼森
C. 汉森
D. 韦锥
[简答题]教育经济效益与物质生产经济效益相比有哪些特点？
[判断题]教育经济学从总体上说，属于部门经济学科学范畴。
[单项选择]欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是（）。
A. 斯特鲁米林
B. 沃尔什
C. 丹尼森
D. 韦锥
[多项选择]教育经济效益计量方法有（）。
A. 劳动简化法
B. 余数分析法
C. 反事实度量法
D. 增长因素分析法
E. 现值折算法
[多项选择]教育经济效益计量指标有（）。
A. 教育纯收效
B. 教育总收益
C. 教育收益率
D. 教育对国民收入的贡献
E. 教育对劳动生产率的贡献
[多项选择]教育经济效益的特点是（）。
A. 直接性
B. 间接性
C. 速效性
D. 迟效性
E. 长效性
