更多"社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和"的相关试题:
[判断题]学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。
[填空题]家庭教育具有早期性、全面性、（） 、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、（）和专业性的点。
[单项选择]社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
A. 活动性
B. 潜移默化
C. 长期性
D. 生活化
[判断题]态度具有以下性质：态度具有社会性；态度具有对象性；态度具有结构性；态度具有稳定性；态度具有协调性；态度的核心是价值观。
[判断题]幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。
[判断题]目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。
[单项选择]社会领域的教育有（）的特点。
A. 潜移默化
B. 交往能力
C. 过渡环节
D. 主动参与
[判断题]马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献，是基于他们创立的历史唯物主义原理，科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
[填空题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。
[判断题]职业具有经济性、技术性、社会性、促进性、连续性。
[简答题]简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定。
[简答题]试论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系。
