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发布时间:2023-10-15 04:33:55

[单项选择]智力迟钝的儿童通常占全部儿童的百分数是()。
A. 6%
B. 11%
C. 15%
D. 3%

更多"智力迟钝的儿童通常占全部儿童的百分数是()。"的相关试题:

[单项选择]智力中等的儿童通常占全部儿童的百分数是()。
A. 20%
B. 15%
C. 64%
D. 80%
[单项选择]智力优秀的儿童通常占全部儿童的百分数是()。
A. 12%
B. 18%
C. 40%
D. 30%
[单项选择]“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”,这指的是对智力落后儿童早期教育训练的()。
A. 反复性原则
B. 整合性原则
C. 量力性原则
D. 个别性原则
[单项选择]智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
A. 100
B. 110
C. 120
D. 130
[单项选择]智力残疾儿童的精细动作比正常儿童晚()。
A. 6~8个月
B. 8~10个月
C. 4~6个月
D. 1~2个月
[简答题]对待智力落后儿童应如何教育?
[简答题]简述智力落后儿童的表现与特征。
[单项选择]智力低下儿童的智商通常在()。
A. 100以下
B. 90以下
C. 80以下
D. 70以下
[单项选择]在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时,除了要进行智力测验之外,还应进行()。
A. 情绪测验
B. 性格测验
C. 社会适应能力测验
D. 气质测验
[判断题]重度智力障碍儿童学习能力较弱,需要重点培养阅读、计算能力。
[填空题]智力分化论认为,儿童的智力最初是()的,儿童智力因素的数量随年龄增长而()。
[单项选择]智力残疾儿童的早期教育中,()训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令,并表达自己简单的要求和愿望。
A. 认知能力
B. 记忆能力
C. 动作能力
D. 语言交往能力
[判断题]重度智力障碍儿童往往没有语言能力,不能认识周围环境和身边的人,不知道躲避危险。
[单项选择]心理健康的人,首先要有(),一个行为正常的智力落后儿童不能算是心理健康的人。
A. 正常的思维
B. 正常的能力
C. 正常的智力
D. 正常的意志
[判断题]词汇量是儿童智力发展的标志之一,儿童智力水平较高,词汇量就越丰富。
[单项选择]智力残疾儿童康复训练的领域主要有什么、感知、认知、语言、生活自理、社会适应六大领域()。 
A. 运动
B. 学习
C. 舞蹈
[单项选择]儿童智力障碍分为()级
A. 三级
B. 四级
C. 五级
D. 六级
[单项选择]那种在同一时间主试者只能对一个受测者进行施测的测验。如比内量表、韦氏儿童智力量表等大多数儿童智力测验都属于()
A. 个别测验
B. 团体测验
C. 文字测验
D. 非文字测验
[单项选择]认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
A. 智力分化论
B. 智力复合论
C. 智力内容变化论
D. 智力多元论

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