更多"识记过的东西未强化导致遗忘，这种对遗忘的解释称之为（）。"的相关试题:
[判断题]将遗忘的原因归因于未强化，这种学说称之为动机说。
[判断题]将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化，这种学说称之为干扰说。
[单项选择]认为前摄抑制、倒摄抑制是遗忘主要原因的学说称之为（）。
A. 干扰说
B. 动机说
C. 压抑说
D. 痕迹消退说
[判断题]GSM系统信道采用双频率工作，一个发射，一个接收，这种信道我们称之为双工信道，其收发频率间隔称之为双工间隔，GSM900的双工间隔为95MHZ。
[单项选择]全国人大常委会对保险合同条款的解释，称之为（）
A. 立法解释
B. 司法解释
C. 行政解释
D. 仲裁解释
[单项选择]关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）
A. 桑代克
B. 弗洛依德
C. 艾宾浩斯
D. 阿特金森
[单项选择]有的心理学家认为，导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持，这种假说叫做有的心理学家认为，记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱，以至消退，这种假说叫做（）
A. 衰退说
B. 干扰说
C. 动机说
D. 同化说
[单项选择]闽越人生活居住以船为家，这种房屋可称之为（）。
A. 船屋
B. 船房
C. 船场
D. 船舱
[判断题]“临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。
[单项选择]“触境生情”，这种道德情感称之为（）。
A. 直觉的道德感
B. 想象性的道德感
C. 伦理性的道德感
D. 道德信念
[单项选择]癌症患者病前有一定的性格缺陷，这种性格称之为（）
A. A型性格
B. B型性格
C. C型性格
D. D型性格
E. E型性格
[单项选择]“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）
A. 学习
B. 定势
C. 迁移
D. 内化
[单项选择]以定金的交付作为合同成立的要件，这种定金称之为（）。
A. 立约定金
B. 违约定金
C. 证约定金
D. 成约定金
[单项选择]以定金的交付作为合同成立的证明，这种定金称之为（）。
A. 立约定金
B. 违约定金
C. 证约定金
D. 解约定金
[单项选择]出卖人将标的物置于买受人的实际控制之下，这种交付方式被称之为（）。
A. 现实交付
B. 简易交付
C. 占有改定
D. 拟制交付
[单项选择]牺牲自己的利益，把对方利益置于自己利益之．以这种方式解决冲突，我们称之为（）
A. 合作
B. 退避
C. 顺应
D. 妥协
