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[判断题]实验区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
[单项选择]（）可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
A. 实验区
B. 缓冲区
C. 核心区
D. 边缘区
[判断题]缓冲区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
[判断题]可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动的区域指的是自然保护区中的缓冲区。
[单项选择]在自然保护区的三个区域中，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察等活动的是（）
A. 核心区
B. 缓冲区
C. 实验区
D. 游览区
E. 中心区
[单项选择]自然保护区（）部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。
A. 核心区
B. 缓冲区
C. 实验区
D. 任何
[判断题]观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观属于模象直观。
[单项选择]在自然保护区内可以开展教学实习和旅游的区域是（）。
A. 缓冲区
B. 核心区
C. 实验区
D. 保护区
[判断题]在教学医院中实习的本科生、研究生、博士生以及毕业第一年的医学生可以在执业医师的指导下，单独从事医师执业的临床工作。
[判断题]为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。
[单项选择]在我国高校中，教学实习的性质是（）。
A. 选修课程
B. 必修课程
C. 辅修课程
D. 以上都不对
[单项选择]作为教学手段，参观属于（）。
A. 模拟直观
B. 实物直观
C. 语言直观
D. 场景直观
[单项选择]校外教学实习（见习），应该牢固树立（）的观念，加强领导，明确责任。
A. 成绩第一
B. 安全第一
C. 质量第一
D. 分数第一
[单项选择]学生在进入毕业实习前，各学院应进行审核，必须完成必修课学分的（）者方能进入毕业实习。
A. 0.7
B. 0.8
C. 0.9
D. 1
[填空题]课程与教学目标的（）的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“（）”和“技能领域”。
[多项选择]参观教学法可分为（）。
A. 可行性参观
B. 准备性参观
C. 现实性参观
D. 并行性参观
E. 总结性参观
