更多"超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童，具有很强的独立性，在掌握自己感兴"的相关试题:
[简答题]怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
[判断题]广义的特殊儿童既包括弱智儿童，也包括超常儿童。
[单项选择]一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
A. 文学
B. 数学
C. 历史
D. 法律
[单项选择]超常儿童是指智商高于多少的儿童？（）
A. 100
B. 110
C. 120
D. 150
[单项选择]智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。
A. 100
B. 110
C. 120
D. 130
[判断题]弗斯坦倡导“学习潜能评价法”，这种评价感兴趣的不是儿童“学到了什么”，而是儿童“怎样学习和解决问题”；不是心理活动的内容，而是思维的形式结构。
[单项选择]一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）
A. 文学
B. 数学
C. 法律
D. 历史
[单项选择]般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
A. 文学
B. 数学
C. 历史
D. 法律
[单项选择]—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 冲动型
D. 沉思型
[单项选择]超常儿童的典型特征不包括（）。
A. 身体早熟
B. 智力早熟
C. 坚持按自己的方式行事
D. 掌握欲极强
[多项选择]超常儿童成长的主要条件有（）。
A. 遗传因素的作用
B. 家庭教育的作用
C. 学校教育的作用
D. 主观因素的作用
[判断题]儿童文学批评与儿童读者无关，因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣
[单项选择]以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。
A. 超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟
B. 超常儿童的超常智能是天生的
C. 超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的
D. 超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面
[单项选择]一般而言，天才儿童和超常儿童在统计中各占的比率是（）。
A. 0.3%
B. 0.6%
C. 0.5%
D. 0.4%
[单项选择]以下关于超常儿童早期教育的说法，不正确的是（）。
A. 为超常幼儿提供适宜的早期教育，能够较好地发挥他们的发展潜能
B. 针对婴幼儿特点的早期教育能够为超常婴幼儿的继续发展奠定坚实的基础
C. 对超常儿童而言，早期教育是针对他们已显露的特殊才能进行教育
D. 超常儿童的早期教育不仅要促进他们原有特长的进一步发展，而且还需注重引导他们的全面发展
