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[判断题]契约分权制与中国古代的诸侯分权制有某种相似点。
[单项选择]历史故事“烽火戏诸侯”是关于（）
A. 周文王
B. 周武王
C. 周厉王
D. 周幽王
[单项选择]周幽王烽火戏诸侯为了取悦哪一位妃子（）
A. 褒姒
B. 褒响
C. 褒己
D. 妲己
[单项选择]《东周列国志故事》火戏诸侯的人是谁？（）
A. 周幽王
B. 周夷王
C. 周平王
[单项选择]“烽火戏诸侯”为博得美人一笑的是哪位君王？（）
A. 周厉王
B. 周成王
C. 周幽王
D. 周武王
[单项选择]“跨海内制诸侯之术也”中“跨”的意思是（）
A. 跨越
B. 横跨
C. 统治
D. 步入
[单项选择]集体所有制企业财产所有制反映的是一种（）。
A. 按份共有
B. 公有制
C. 共同共有
D. 私有制
[单项选择]预算定额的编制应反映（）
A. 社会平均水平
B. 社会平均先进水平
C. 社会先进水平
D. 企业实际水平
[单项选择]“此非所以跨海内、制诸侯之术也”一句的句法结构是（）
A. 判断句
B. 陈述句
C. 被动句
D. 宾语前置
[简答题]此非所以跨海内、制诸侯之术也。“所以”在句中是什么意思？
[单项选择]反映彝族奴隶制社会的博物馆位于（）。
A. 云南楚雄
B. 贵州毕节
C. 广西孔富林
D. 凉山西昌
[单项选择]泰勒制反映了以下（）思想。
A. 经济人假设
B. 社会人假设
C. 自我实现人假设
D. 复杂人性假设
[多项选择]下列哪些表述反映了地方分权制的优点（）
A. 能提高教育管理的效率
B. 能带来教育的民主化
C. 能调动地方办教育的积极性
D. 能更好地开发教育资源
[多项选择]下列哪些表述反映了地方分权制的特点（）
A. 地方拥有管理教育的自主权
B. 一些最基本的教育制度由地方制定，中央不作统一要求
C. 教育的基本法律由地方制定
D. 教育经费由中央承担
[单项选择]《孝经》中提到的“诸侯之孝”是“在上不骄，高而不危；制节谨度，（）”。
A. 满而不溢
B. 居安思危
C. 战战兢兢
D. 忠顺不失
