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[多项选择]下列述宾结构,语义关系属于“动作+原因”的有()。
A. 买书
B. 睡人
C. 躲雨
D. 考研究生
E. 救火
[填空题]主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事是()。
[单项选择]两个词组分别是述宾结构、述补结构的是()
A. 有人、吃饭
B. 进城、很新鲜
C. 说清楚、拿了去
D. 洗衣服、洗干净
[单项选择]下列各组中属于述宾短语的是()
A. 显得很累
B. 玩得很累
C. 干得很累
D. 跑得很累
[简答题]述宾结构的述语往往表示动作或行为,宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么?请举例说明。
[单项选择]下列短语都是述宾短语的一组是()。
A. 学习外语、采购一吨
B. 认真学习、雷锋学习
C. 说明问题、解释清楚
D. 工人生产、开始讨论
[单项选择]下列词语中全是述宾型合成词的一组是()
A. 立秋、提纲、得意、复辟
B. 出众、悦耳、烧饼、失踪
C. 栽树、失眠、观光、中肯
D. 缺德、证实、护膝、开幕
[判断题]述宾型合成词的前一个语素都是动词性语素。
[判断题]“培养孩子分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。
[填空题]程度副词的语法功能是修饰()以及少数动词和述宾结构。
[单项选择]把短语分成主谓、述宾、偏正等类别,主要根据是()。
A. 短语的语法功能
B. 短语内部的结构层次
C. 短语内部的结构关系
D. 短语内部成分结合的松紧程度
[单项选择]下列句子(),补语的语义指向是施事。
A. 砍了一天,都砍倒了。
B. 砍了一天,都砍累了。
C. 砍了一天,都砍钝了。
D. 砍了一天,都砍缺了。
[单项选择]下列四句中,用“于”引进动作行为主动者(施事者)的是()。
A. 防民之口,甚于防川
B. 遂置姜氏于城颍
C. 冰,水为之,而寒于水
D. 兵破于陈涉,地夺于刘氏者,何也
[单项选择]监理单位与建设单位、承建单位的关系都是()关系。
A. 合同
B. 监理与被监理
C. 建筑市场平等主体
D. 委托服务
[判断题]根据语义关系,“墙上挂着一幅画”的宾语是受事宾语。