更多"美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典"的相关试题:
[简答题]什么是组织行为学？研究和学习组织行为学有何重要意义？
[判断题]组织行为学只研究正式组织中人的行为，不研究非正式组织中人的行为。（）
[判断题]群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。
[单项选择]行为科学研究进入到组织行为研究阶段，开始形成“组织行为学”是下列哪个时期？（）
A. 20世纪30年代
B. 20世纪50年代
C. 20世纪60年代中
D. 20世纪70年代
[单项选择]组织行为学研究的目的是提高组织运行的有效性，即组织行为学的自变量可以理解为（）
A. 个体行为，群体行为，组织行为
B. 生产效率、工作的满意度、工作的流动性、缺勤情况
C. 综合性、应用性
D. 组织绩效，组织效率
[多项选择]组织行为学主要研究一定组织情境中的（）。
A. 个体行为
B. 群体行为
C. 领导行为
D. 组织行为
[单项选择]组织行为学的研究同其他各门社会科学密切相连，这表现了组织行为学的（）。
A. 跨学科性
B. 系统性
C. 权变性
D. 科学性
[单项选择]谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？（）
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 测验法
[填空题]从组织行为学的角度来说，学习因为不同的性质可以分为两类，即代理性学习和（）性学习。
[填空题]从组织行为学的角度来说，学习因为不同的性质可以分为两类，即（）性学习和亲验性学习。
[多项选择]组织行为学研究的层次有（）。
A. 个体
B. 群体
C. 组织
D. 集体
E. 环境
[多项选择]组织行为学的研究方法包括（）。
A. 调查法
B. 谈话法
C. 实验法
D. 个案研究法
E. 观察法
