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[单项选择]一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪（）。
A. 反差
B. 相差
C. 差异
D. 差距
[单项选择]心理健康表现有智力正常、自知之明、（）和经常保持稳定、乐观的良好情绪。
A. 善于休息
B. 体重适当
C. 应变能力强
D. 良好的人际关系
[单项选择]哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，使用了“情商”EQ一词。
A. 戈尔曼
B. 沙洛维
C. 梅耶
D. 巴伦
[判断题]情绪可以分为基本情绪和复合情绪，基本情绪是先天固有的，而复合情绪是基本情绪派生的。
[判断题]培养孩子良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需要，更是他们日后生存和发展所必备的品质。
[判断题]心理健康，包括智力正常，情绪稳定，自我认识，关系和谐，个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符，正确的道德意识。
[判断题]健康的情绪、坚强的品质、良好的性格，对人的智力发展和成就的取得具有巨大的推动作用。
[多项选择]美国心理学家（）提出气质的EAS理论，将人分为活动型、社交型、情绪型、冲动型4种气质类型。
A. 斯特里劳
B. 巴斯
C. 普朗明
D. 柏尔曼
[单项选择]情绪智力的核心和基础是（）
A. 清楚的认识到自己的情绪
B. 妥善管理自己的情绪
C. 激发自己的正面情绪
D. 认识、安抚他人的情绪
[多项选择]情绪智力的内容结构主要包括（）。
A. 情绪知觉
B. 有效调控
C. 自我激励
D. 换位思考
[单项选择]情绪智力不包括以下哪种能力（）
A. 意识到自己的感受和身体信号
B. 能确定并区分自己的情绪
C. 管理情绪
D. 不产生情绪
