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[判断题]武术教学中，对首次教学的武术动作，一般采用分解示范，以帮助学生建立第一印象。
[单项选择]为了节省讲解示范的时间，统一动作要求，维持课堂纪律，武术教学的练习形式宜（）。
A. 集体练习
B. 单人练习
C. 双人练习
[单项选择]在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。
A. 观察与提问
B. 抽查
C. 测验
D. 教学比赛
[单项选择]武术教学的特点是重视（）的思想教育、注重直观教学，以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格，突出劲力和精神等。
A. 基本技法
B. 基本技术
C. 基本功
[单项选择]武术课中，为了消除学生对教师和同伴的依赖性，掌握和提高武术套路的演练水平，宜多用（）形式教学。
A. 集体练习
B. 分组练习
C. 单人练习
D. 双人练习
[单项选择]武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠正错误。
A. 集体练习
B. 分组练习
C. 单人练习
[单项选择]武术教学中，讲解的内容包括（）、动作规格、攻防含义、关键环节、易犯错误等。
A. 基本技法
B. 基本技术
C. 基本功
D. 基本动作
[单项选择]演练武术，由高动作进入低动作时，呼吸应用（）。
A. 提法
B. 托法
C. 聚法
D. 沉法
[单项选择]演练武术，由低动作进入高动作时，呼吸应用（）。
A. 提法
B. 托法
C. 聚法
[单项选择]武术教学示范面有（）种。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[单项选择]武术中，虚步动作重心设在（）。
A. 前脚
B. 后脚
C. 两脚之间
D. 前后脚均匀
[单项选择]在武术教学中，学生常遇到的“三多”问题，一是（）多；二是方向路线变化多；三是每个动作包含的因素多。
A. 动作数量
B. 套路
C. 内容
D. 攻防含义
[简答题]在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？
[单项选择]武术教学的一般口令要求、（）宏亮、有力。
A. 慢长
B. 短促
C. 提前
D. 轻声
[判断题]演练武术套路，由高动作进入低动作时，呼吸应用“聚”法。
[简答题]为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？
[填空题]形体训练动作要求（）、标准。学习一个动作，既要掌握动作的技术技巧，更要理解每一个动作的技术要领和自我保护事项。
