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发布时间:2023-10-11 11:57:38

[单项选择]某医生在做研究时,将自愿参加研究者作为试验组,导致该组人群平时预防保健做得比对照组好,这种偏倚是()。
A. 选择偏倚
B. 混杂偏倚
C. 信息偏倚
D. 报告偏倚

更多"某医生在做研究时,将自愿参加研究者作为试验组,导致该组人群平时预防保健"的相关试题:

[单项选择]在做描述研究和调查研究时,抽取的样本容量一般
A. 不能少于200
B. 占总体的10%
C. 每组不少于30
D. 占总体的15%
[单项选择]某研究者在做儿童生长发育研究时,测量了一批儿童身高的数据,欲估计总体均数,其总体均数的表示符号一般用
A. CV
B. n
C. p
D. μ
E. S
[单项选择]在进行质性研究时,研究者根据自己对研究对象特征的判断,有目的地选取某些研究对象进行研究,这样的抽样方法称为()
A. 方便抽样
B. 随机抽样
C. 目的抽样
D. 理论抽样
E. 系统抽样
[多项选择]在做关键词研究时,以下思路错误的是?()
A. 挑选最热门的关键词布局,一旦获得排名就会有很高的流量
B. 挖掘适合自己网站的关键词,并合理布局到网站的目录及内容页上
C. 如果搜索的关键词,大部份为竞争对手网站首页有排名,则此关键词竞争力较大。
D. 在同一个页面中,目标关键词越多越好,这样关键词排名机率大幅度提升。
[单项选择]研究者在进行实验研究时,由实验者控制的刺激条件或实验条件称为()
A. 自变量
B. 因变量
C. 控制变量
D. 调节变量
[单项选择]实验研究中对照组与试验组的主要区别为
A. 受试对象不同
B. 样本量不同
C. 处理因素不同
D. 观测指标不同
E. 构成不同
[单项选择]定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是创设演绎法,在研究中表现为()
A. 从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系
B. 从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论
C. 从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例
D. 从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
[判断题]定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。
[单项选择]要求研究者在选择研究方法、设计研究时都要有利于被试的身心健康,有利于被试的心理发展,而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是()。
A. 能动性原则
B. 客观性原则
C. 教育性原则
D. 整体性和相互联系性原则
[单项选择]进行安全药理学试验时,试验组动物数应能科学地解释所获得的试验结果,并符合统计学要求,因此小动物每试验组一般应()
A. ≤20只
B. ≤10只
C. ≥10只
D. ≥20只
E. ≥30只
[单项选择]新药Ⅳ期临床试验的最低病例数(试验组)是
A. 18~24例
B. 20~30例
C. 100例
D. 300例
E. 2000例
[单项选择]某研究者在选取研究对象时,为了使研究对象有动机参与研究,告诉研究对象如果参与研究‘可获得优先就诊机会;而如果不参与研究,可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看,这种做法属于()
A. 违反了公正原则
B. 违反了有益原则
C. 违反了知情同意原则
D. 侵犯了研究对象的隐私权
E. 侵犯了研究对象的自主决定权
[单项选择]某研究者在选取研究对象时,为了使研究对象有动机参与研究,告诉研究对象如果参与研究,可获得优先就诊的机会;而如果不参与研究,可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看,这种做法属于()
A. 违反了有益原则
B. 违反了公正原则
C. 违反了知情同意原则
D. 侵犯了研究的隐私权
E. 侵犯了研究对象的自主决定权
[单项选择]某研究者在选取研究对象时,为了使研究对象有动机参与研究,告诉研究对象如果参与研究,就可获得优先就诊的机会;而如果不参与研究,可能会等很久才能看病。从护理研究的伦理原则看,这种方法属于()
A.  侵犯了研究对象的隐私权
B.  违反了公正原则
C.  侵犯了研究对象的自主决定权
D.  违反了有益原则
E.  违反了知情同意的原则
[单项选择]()是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料,了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 访谈法
D. 个案法
[判断题]有关心理控制源与幸福感的研究有两种结果:西方研究者认为外控者的幸福感较高,中国研究者认为内控者的幸福感较高。
[单项选择]在定性研究中,研究者更关心的是研究的(),而不是研究的产品
A. 过程
B. 结果
C. 方法
D. 思路
[单项选择]研究方向是研究者的研究活动的取向体现在()。
A. 时间上
B. 地点上
C. 空间上
D. 内容上
[判断题]在定量研究中,为了对现象进行客观公正的研究,强调研究者必须与研究完全分开,以避免偏见;而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。

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