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[判断题]在学步儿期，家长要多给孩子选择的机会，而不是命令，让孩子感到自己可以控制自己的生活，因而减少反抗。
[判断题]鼓励与培养人们的同情心是促进个体利他行为的唯一途径。（）
[单项选择]性格外向，情绪稳定，具有强烈的同情心、事业心、责任感和成就感。这是（）型教养方式的培养结果。
A. 溺爱
B. 专制
C. 民主
D. 放任
[单项选择]童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。
A. 金近
B. 陈伯吹
C. 严文井
D. 冰波
[单项选择]在婴幼儿刚会走路时摔倒后要鼓励不哭；在遇到别人抢夺玩具时学会暂时让步；在别的小朋友哭时产生同情心，这是培养婴儿的（）。
A. 独占和自私
B. 爱心
C. 冷漠
D. 安慰和宽容
[简答题]心理学家认为，要培养孩子组织才和领导才干，必须从小培养孩子的哪三大基本特征？
[单项选择]父母把孩子作为独立的个体，注意培养孩子的主动精神，培养他们的自理、自制能力，对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当，经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通，尊重、听取孩子的意见，及时纠正自己在教育孩子中的失误。这是（）型教养方式的特征。
A. 溺爱
B. 专制
C. 民主
D. 放任
[多项选择]培养儿童的自主精神，家长要培养孩子的（）。
A. 活动性
B. 独立性
C. 自主性
D. 适应性
E. 实践性
[判断题]幼儿同情心是衡量幼儿社会性发展的重要指标。
[判断题]善于激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯，就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。
[判断题]幼儿同情心也是衡量幼儿社会性发展的重要指标。
[多项选择]学前儿童同情心的水平差异主要表现在（）等方面。
A. 行为
B. 道德
C. 移情
D. 共感
[单项选择]培养孩子情商的黄金时期是（）。
A. 婴儿期
B. 学前期
C. 学龄期
D. 青春期
[多项选择]培养孩子责任感的方法，包括（）
A. 赏罚是灵丹妙药
B. 言行的示范
C. 充裕的时间
D. 良好的支持系统
[单项选择]家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。
A. 环境熏陶法
B. 兴趣诱导法
C. 暗示提醒法
D. 活动探索法
[判断题]父母与年幼孩子的互动，特别是情感上的互动，对于孩子的健康成长，甚至一生的幸福都有着深远的影响。
