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[单项选择]组织内部学习的动力来自于组织的（）。
A. 经济利益
B. 员工的竞争
C. 共同的远景
D. 外部环境的压力
[单项选择]肺通气的直接动力来自于
A. 胸内压与大气压之差
B. 胸内压与肺内压之差
C. 肺内压与大气压之差
D. 气体的分压差
E. 呼吸肌收缩和舒张
[单项选择]空调系统的动力来自于（）。
A. 发动机
B. 发电机
C. 蓄电池
D. 空调压缩机
[单项选择]肺通气的原动力来自于（）。
A. 肺的弹性回缩
B. 呼吸肌的舒缩
C. 气压的分压差
D. 肺内压的变法
[单项选择]公务员公正廉洁的根本动力来自于（）。
A. 制度的约束和监督
B. 自身的道德需求
C. 思想政治教育
D. 艰苦生活的磨炼
[单项选择]行政组织变革最直接、最深层的动力来自于( )
A. 社会经济
B. 社会需要
C. 组织理论
D. 统治阶级
[判断题]AD199第一纸盒进纸动力来自于进纸离合器驱动。
[判断题]新闻记者良好职业伦理观的形成，一方面来自于职业道德的学习与实践，但更重要的是来自于自身的整体修养。
[多项选择]学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A. 浮力
B. 推力
C. 拉力
D. 压力
E. 摩擦力
[单项选择]班杜拉认为观察学习的动机来自于（）
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 内部强化
D. 替代性强化
[单项选择]浙江民营经济发展的原动力来自民间，来自于具有自主决策能力、产权明晰、自担风险、具有竞争精神的一帮人——（）。
A. 徽商
B. 晋商
C. 浙商
D. 粤商
[多项选择]以下属于学习动力内因的是（）
A. 成就动机与内因
B. 家庭影响
C. 目标
D. 对所学专业有兴趣
[判断题]信息化战争形态的发展变化，其根本动力来自于以信息技术为核心的新技术革命。
[单项选择]哪种学习动机是来自于对所学内容感兴趣（）
A. 成就动机
B. 深层动机
C. 表层动机
D. 外部奖励
[单项选择]最重要和最良性的学习动力是（）
A. 学习兴趣和教师的期待
B. 学习兴趣和远大的理想
C. 教师的期待和远大的理想
D. 教师的期待和家长的期待
