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[单项选择]以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）
A. 横向研究
B. 纵向研究
C. 平行研究
D. 实证研究
[单项选择]假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得80分，则该生的智商为（）。
A. 80
B. 110
C. 115
D. 120
[单项选择]（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
A. 聚合交叉研究
B. 横断研究
C. 纵向研究
D. 跨文化研究
[单项选择]WHO评价龋病流行程度的标准年龄组是
A. 10岁
B. 12岁
C. 15岁
D. 16岁
E. 18岁
[单项选择]WHO乳牙龋病流行程度评价的标准年龄组是
A. 3岁
B. 5岁
C. 7岁
D. 9岁
E. 11岁
[单项选择]（）是指建立类目体系时，对某个类目同时采用几个分类标准，分别建立几组平行子目的方法。
A. 类目参照
B. 多重列类法
C. 仿分
D. 交替类目
[单项选择]WHO评价各国牙周疾病流行程度的标准年龄组是
A. 10岁
B. 12岁
C. 15岁
D. 16岁
E. 18岁
[单项选择]WHO用于成年人口腔健康状况的标准年龄组是
A. 30～40岁
B. 35～44岁
C. 40～50岁
D. 45～54岁
E. 50～60岁
[单项选择]有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）。
A. 整体研究与分析研究
B. 横断研究
C. 纵向研究
D. 纵向与横断研究相结合的研究
[单项选择]某地区准备对6岁年龄组儿童进行窝沟封闭防龋效果研究，实验设计不包括
A. 受试地区目标人群的流动性
B. 选择窝沟龋易感儿童为受试对象
C. 确定样本含量
D. 确定试验组与对照组
E. 制定统一的措施、方法与标准
[单项选择]为研究某地儿童牙外伤原因，对该地区各医院口腔科近三年的儿童牙外伤病历史进行了研究，最终找出不同年龄组牙外伤的几个最主要的原因。这种研究方法是
A. 横断面研究
B. 历史常规资料分析
C. 群组研究
D. 病例对照研究
E. 实验研究
[单项选择]为研究某地儿童牙外伤原因，对该地区各医院口腔科近3年的儿童牙外伤病历史进行了研究，最终找出不同年龄组牙外伤的几个最主要的原因。这种研究方法是( )
A. 横断面研究
B. 历史常规资料分析
C. 群组研究
D. 病例对照研究
E. 实验研究
[单项选择]儿童留痰可能比较困难，在这个年龄组，肺结核诊断通常选择（）检测标本。
A. 口水
B. 胃抽出物
C. 血液
D. 尿液
[单项选择]在同一时间内考查不同年龄组被试的心理发展特点和水平的研究叫做（）。
A. 纵向研究
B. 横断研究
C. 个案研究
D. 追踪研究
[单项选择]问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现。
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 发散思维
[单项选择]依据GB/T24001-2016标准，（）是在某个特定时间点确定的环境的状态和特征。
A. 环境绩效
B. 环境状况
C. 环境影响
D. 环境因素
