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[单项选择]在全人口中，智力呈何种状态分布( )
A. 常态分布
B. 偏态分布
C. 正偏态分布
D. 负偏态分布
[单项选择]在全体人口中，智力呈何种状态分布（）
A. 正态分布
B. 偏态分布
C. 正偏态分布
D. 负偏态分布
[单项选择]在全人类中，智力呈何种状态分布（）。
A. 偏态分布
B. 常态分布
C. 正偏态分布
D. 负偏态分布
[单项选择]当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是( )。
A. 线性的
B. 非线性的
C. 直接的
D. 间接的
[单项选择]百分等级与各种标准分数之间在常态分布中具有（）的关系。
A. 对应
B. 反比
C. 转化
D. 递等
[单项选择]按照常态分布理论，弱智儿童在总人口中所占的比率为( )。
A. 1%
B. 2%
C. 5%
D. 7%
[单项选择]将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）。
A. 常态化
B. 线性化
C. 百分制
D. 分布均匀
[判断题]智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。
[判断题]法律体现全体人民意志，由代表全体人民利益的代议机关制定。
[多项选择]充分认识新常态，适应新常态，引领新常态。新常态给我们带来的机遇至少有（）。
A. 良好政治生态机遇
B. 倒逼机遇
C. 雁行破阵机遇
D. 全面创先机遇
E. 国家大战略机遇
[单项选择]深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多（），不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
A. 参与感
B. 获得感
C. 满足感
D. 幸福感
[单项选择]深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的（）、全体人民共同富裕。
A. 共同发展
B. 全面发展
C. 协调发展
D. 统一发展
[单项选择]全党必须牢记，必须始终把（）摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人断迈进。
A. 经济利益
B. 深化改革
C. 人民利益
D. 公平正义
[判断题]国家存在的基本或最大的理由是保护全体人民的生命健康和财产安全，当全体人民的生命健康和财产安全受到威胁的时候，国家有义务采取可能采取的手段给予救助。
[单项选择]必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民（）富裕。
A. 共同
B. 同时
C. 同步
D. 共享
[填空题]MCS—51的4个I/O口中，（）是真正的双向口，而其它口则为准双向口，这一区别在口线电路结构中表现在（）的不同上。
