更多"儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年"的相关试题:
[判断题]在吊装各种物体时，为避免物体的倾斜、翻倒、转动，应根据物体的形状特点、重心位置，正确选择起吊点。
[单项选择]人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当作对象，其它部分当作背景，这表明知觉具有（）。
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择].婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的( )所致。
A. 近远规律
B. 大小规律
C. 首尾规律
D. 从整体到局部的规律
[填空题]物体的冷热程度叫（）。要精确测量物体的温度，需要使用（）。它是根据液体（）的性质制成的。
[填空题]在吊运各种物体时，为避免物体的倾斜、（）、变形损坏，应根据物体的（）、重心位置，正确选择起吊点，使物体在吊运过程中有足够的稳定性，以免发生事故。
[判断题]翻转绑扎时，应根据物体的重心位置、形状特点选择吊点，使物体在空中能顺利安全翻转。
[单项选择]婴儿看见物体时，先移动手肘，用整只手臂接触物体，然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的（）所致。
A. 远近规律
B. 大小规律
C. 首尾规律
D. 从整体到局部的规律
[多项选择]根据物体的特性，知觉可以分成哪几类（）。
A. 错觉
B. 空间知觉
C. 时间知觉
D. 运动知觉
E. 超干知觉
[单项选择]应根据物体的形状特点，（）位置正确选择起吊点。
A. 放置
B. 所在
C. 重心
[判断题]当作用于物体的主动力的合力的作用线与支撑面的法线所夹的锐角小于摩擦角时，无论这个力有多大，物体总能保持平衡状态。这一现象称之为自锁现象。
[判断题]排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规则排列成序。
[多项选择]为了保证在吊装过程中安全可靠，吊装之前应根据物体的（）
A. 物体的重量
B. 外形特点
C. 精密程度
D. 吊装方法
E. 合理选择绑扎方法及索具
[单项选择]我们看到各种物体都具有不同的色彩，这是由于各种物体具有（）色光的特性。
A. 表现
B. 吸收
C. 反射
D. 吸收和反射
[判断题]根据热力学第二定律，热能从高温物体传送到低温物体必须消耗能量。
[单项选择]合理容纳商品，抵抗外力，保护和宣传商品销售的物体，这是包装的（）。
A. 动态含义
B. 静态含义
C. 广义含义
D. 狭义含义
[判断题]使用反射式测光系统自动曝光拍摄暗色物体，会使得暗色物体更暗。
[单项选择]合理容纳商品，抵抗外力，保护和宣传商品，促进商品销售的物体，这是包装的（）。
A. 动态含义
B. 静态含义
C. 广义含义
D. 狭义含义
[单项选择]根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）
A. 6、7岁一11、12岁
B. 8、9岁一12、13岁
C. 11、12岁～14、15岁
D. 14、15岁～18岁
