[简答题]李老师发现大班“理发店”的顾客很少，“顾客”对理发店不感兴趣。于是李老师带幼儿到理发店参观，学习。看理发店的设施，鼓励幼儿向理发师咨询问题，记录幼儿的问题，还拍下照片，幼儿在理发店看到顾客躺着洗头，梳理发型。回到幼儿园，李老师组织幼儿讨论“如何开好理发店”，并把照片给孩子们回顾，有的幼儿反映没有躺椅，有的反映没有发型梳，李老师则启发幼儿自己用积木做躺椅，自己画发型，之后“理发店”生意又红火起来。请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。

[简答题]考虑一个理发店，只有一个理发师，只有N张可供顾客等待理发的椅子，如果没有顾客，则理发师睡觉；如果有一顾客进入理发店发现理发师在睡觉，则把他叫醒，写一程序协调理发师和顾客之间的关系。

[简答题]幼儿园大班李老师在引导幼儿学习生活中常见的测量方法时，组织幼儿开展游戏“扔沙包比赛”：李老师带幼儿到户外，先让幼儿扔沙包，然后引导幼儿思考“怎样才能知道沙包扔了多远？你可以用什么方法知道呢？”在李老师反复要求和提示下，幼儿举出了可以用棍子、可以用跨步、可以用绳子、可以用布条等方法来测量……随后李老师还组织幼儿们对这些方法进行讨论。最后，李老师汇总了幼儿所举的办法。请你根据所学知识说说，通过这个教学活动，幼儿真正掌握测沙包扔多远的方法了吗？为什么？并说说应如何改进。

[简答题] 在角色游戏的活动中，程程担任的是理发店的发型师，有一个顾客来到了理发店，程程开始为他理发，程程一只手拿着梳子，一只手拿着小推子．梳一梳、推一推，认真地，有模有样地为顾客理着发，理完了，顾客照了照镜子，高兴地走了。程程看见顾客走了，又没有新的顾客来，就在椅子上坐了下来摆弄着理发店里的物品。摆弄了一会，程程看看还是没有顾客来，就起身离开了。 程程来到烧烤店，对服务员说：“我饿了，给我一串韭菜吧。”他接过服务员给的韭菜串，然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的韭菜串。他烤着韭菜串，烤了一会韭菜串后，听到旁边的小朋友说这个很香，那个很好吃，就又跑到服务员面前，大声地喊着：“我还要一串这个，一串这个。”他一边说，一边指着架子上的各种烧烤串，不一会儿，手里又拿了好几串各式烤串，他回到烧烤炉前一边烤着烧烤串，一边还跟旁边的小朋友说着话。好长时间过去了，他烧烤的热情依旧高涨，在教师的提醒下他才放下了手里的各种烧烤串，离开了烧烤店，回到了理发店继续当理发师，等待顾客上门。 请运用游戏相关理论分析以上案例。

[单项选择]理发店、美容店卫生标准中规定，新开业的理发店、美容店营业面积为
A. ＞20m²
B. ＞10m²
C. ＞15m²
D. ＞25m²
E. ＞30m²

[单项选择]理发店对一些头癣等皮肤传染病顾客应采取的处理措施是( )
A. 建议去其他理发店
B. 用理发店专门提供的皮肤传染病顾客理发工具服务
C. 拒绝服务
D. 让顾客自带理发工具，方可服务
E. 用公用理发工具给顾客服务

[单项选择]理发店、美容店空气中甲醛浓度的限值是
A. ≤1mg/m³
B. ≤0.3mg/m³
C. ≤0.15mg/m³
D. ≤0.12mg/m³
E. 以上都不是

[单项选择]北京某个体理发店实行定期定额征收，由于经营状况不佳2008年6月1日停业，理发店老板向注册税务师咨询，企业最迟可于( )复业。
A. 2008年12月1日
B. 2009年2月1日
C. 2009年6月1日
D. 2009年5月1日

[判断题]理发店公共用品用具不得外洗。

[判断题]理发店无需备有供患头癣等皮肤病患者的专用理发工具。

[简答题] 当我们走进某市经济技术开发区第一幼儿园时，发现这里有超市、医院、食品店、理发店等，看到有人进门，两位小“礼仪”彬彬有礼地迎过来；食品店的“大厨”立即捧上一个蛋糕请人坐下“尝尝”；如果你买一块“蛋糕”，“服务员”只收“两元”；来到“医院”门口，嘿，“患者”正在排长队，一位“医生”和一位“护士”正忙着给“患者”打针、量体温……这些仅仅是该园生活化教育的一个方面。 该园进行的游戏，无论在内容还是形式上，也都是从幼儿熟悉的生活活动中演化而来。同时，该园用音乐游戏引领幼儿一日生活。洗手、如厕、集合、进餐、入睡等环节均选择适宜的音乐游戏，让幼儿在边听音乐边游戏的过程中完成各项活动。 在小班教育活动中，出现了这样一幕：“我看到了绿色的天空、绿色的墙、绿色的轮胎……” “我看到了绿色的字、绿色的滑滑梯，老师，还有绿色的你……”一群孩子在幼儿园的院子里欢呼雀跃，透过绿色眼镜，他们发现了一个完全不同的绿色世界。这是该园的孩子们学习诗歌《绿色的世界》时的情景。 孩子们玩得越来越开心，家长们却有了心病：每天上幼儿园光玩了．什么都没学会，以后上了小学可怎么办？ 面对家长们的担心，该幼儿园通过自助晚餐活动来解除家长的心病。在该幼儿园举行的自助 晚餐活动中，孩子们彬彬有礼，谦让有加，走红毯、过拱门、服务员列队迎宾……这场盛会的幕后支持者就是家长义工团队。家长们提供了无微不至的服务，也看到了孩子们在社会生活中的表现。 家长程女士参加自助晚餐活动后感慨地说：“走进幼儿园、了解幼儿教育，才理解了生活就是教育，明白了游戏并不是单纯的玩。” 为了让家长了解幼儿园工作，转变教育理念，该幼儿园还通过开展丰富多彩的亲子活动、组织家长培训会等形式，形成家园一体的课程游戏化共识。 问题：结合材料从教育观的角度谈谈实施幼儿素质教育的方法。

[单项选择]理发店属于（）类民用建筑。
A. Ⅰ
B. Ⅱ
C. Ⅲ
D. Ⅳ

[简答题] 2006年10月15日，湖北省广水市卫生监督所在城区检查公共场所卫生情况时，发现个体理发店业主苏某未办理有效卫生许可证，从业人员未进行健康检查和卫生知识培训而擅自开业。针对上述事实，监督检查人员作了现场检查笔录，交业主苏某核实后签字，并发出限期体检通知书。  2006年10月25日，市卫生防疫站派3名公共场所卫生监督员到该个体理发店检查改进情况时，发现业主苏某逾期仍未办理‚两证‛。经卫生监督员合议后，当天给予该理发店警告并限期改进的行政处罚，由业主苏某当场签收了书面通知。2006年11月18日，市卫生防疫站再次派出3名卫生监督员到该理发店检查改进情况时，发现该理发店经警告并限期改进处理后逾期仍未办理‚两证‛。经卫生监督员合议，确认该理发店业主苏某违反《公共场所卫生管理条例》第七条、第八条的规定；拟依据《公共场所卫生管理条例》第十四条规定，给予该个体理发店业主苏某以下处罚：1.限业主苏某于2006年11月29日前到市卫生防疫站办理‚两证‛；2.罚款1500元。卫生监督员当场告知业主苏某有要求听证的权利，苏某当即表示不要求听证。经报有关领导批准后，于11月29日将行政处罚决定书送达该理发店。业主苏某拒绝签收。卫生监督员当场宣读了卫生行政处罚决定书内容，注明拒签理由，并将处罚决定书交给了业主苏某。  该理发店业主苏某在15日内对处罚既不履行又不起诉，市卫生防疫站于2006年12月9日向人民法院申请强制执行。法院于12月13日向该理发店下达限期执行通知书。  业主苏某的丈夫在部队服役。其夫向部队有关领导汇报后，部队当即派人到广水市人民法院和市卫生防疫站，说明苏某为军人家属，独自一人代小孩做生意确有困难，要求从轻处理。市卫生防疫站和法院有关领导考虑到军民关系，决定对苏某从轻处罚，予以罚款700元。苏某于12月20日到法院如数缴纳了罚款。至此结案。 请分析该案例存在哪些不足之处。

[单项选择]经卫生部门监测，某理发店毛巾细菌总数不合格，该店毛巾细菌总数可能是
A. ＞50个/25cm²
B. ＞100个/25cm²
C. ＞300个/25cm²
D. ＞500个/25em²
E. ＞600个/25cm²

[判断题]看到家长带领幼儿来园，教师应该热烈拥抱幼儿。

[单项选择]理发店的门口常常挂着三色柱，这是（）广告形式。
A. 口头广告
B. 实物广告
C. 标记广告
D. 招牌广告

[判断题]理发店应配备毛巾、刀具、胡刷消毒设施，烫发、染发间应安装排气设备。

[单项选择]“虽是毫末技艺，却是顶上功夫”(理发店对联)使用的修辞手法是：
A. 拈连
B. 夸张
C. 比喻
D. 双关

[判断题]当顾客对产品或服务不满意时，仅有4%的顾客向企业投诉。这说明，顾客给予企业补救的机会很少，企业应该格外珍惜。

[单项选择]在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。
A. 移情训练
B. 角色扮演
C. 模拟活动
D. 玩耍活动