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[判断题]19世纪，自然科学的三大发现分别是能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论。
[单项选择]第(3)段列举进化论、细胞学说和基因工程学说的例子，用来证明什么选出理解不正确的一项( )。
A. 显示人类认识逐步深化的历程
B. 说明人类对生命的奥秘的认识越来越清楚
C. 从宏观到微观证明生命与环境、生命自身集体和生命无限多样存在形式的统一性
D. 从新的角度证明生命机体整体结构和部分结构之间的统一性
[单项选择]现代生物进化论与达尔文进化论的不同点是：
A. 变异是自然选择的原材料
B. 个体是生物进化的基本单位
C. 种群是生物进化的基本单位
D. 适者生存，不适者被淘汰
[简答题]业感缘起与科学生物进化论并无抵触，为何论者每排斥科学进化论？
[单项选择]1839年将细胞学说从植物界扩展到动物界，形成了适用于整个生物界的细胞学说的是( )。
A. 施莱登
B. 施旺
C. 雷马克
D. 寇力克
[判断题]孔德的社会变迁思想带有浓厚的进化论的色彩，认为人类社会的进化是双向进行的，社会历史是由一个阶段向另一个阶段的过渡。
[单项选择]细胞学说的建立者是( )。
A. 施莱登和施旺
B. 达尔文
C. 门捷列夫
D. 贝尔
[单项选择]生物进化论的鼻祖是( )。
A. 雷马克
B. 寇力克
C. 拉马克
D. 达尔文
[判断题]杜亚泉在《精神救国论》一文中，大力批判当时盛行的进化论。
[多项选择]文化进化论的代表人物是（）。
A. 泰勒
B. 克鲁伯
C. 威斯勒
D. 博阿兹
E. 摩尔根
[单项选择]1838年提出细胞学说的生物学家是( )。
A. 施莱登
B. 施旺
C. 雷马克
D. 寇力克
[判断题]人类早期的科学教育的特点是自然科学教育与生产劳动紧密结合，自然科学教育带有神灵色彩。
[单项选择]最早向中国介绍西方进化论的是（）
A. 严复
B. 梁启超
C. 康有为
D. 谭嗣同
