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[单项选择]下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型（）。
A. 活动设计
B. 预演设计
C. 现场设计
D. 反思设计
[单项选择]以下选项中，对活动内容评价表述不正确的是（）。
A. 内容的适宜性、有效性
B. 内容的针对性、挑战性
C. 内容的多元性、整合性
D. 内容的静止性、单一性
[单项选择]下列哪一项不属于幼儿园“双重”任务的内容？（）
A. 保育
B. 教育
C. 为方便家长服务
D. 赢利
[单项选择]以下选项中不是评价类比论证的标准的是（）。
A. 相干性
B. 数量
C. 类似
D. 相像
[判断题]活动评价对活动设计不可或缺，因此，有了好的活动的评价就能达成活动目标。
[判断题]评价科学教育活动内容应从以下几个方面来进行：活动内容的选择是否与活动目标相一致、活动内容是否符合科学性、活动内容的选择是否符合时代性、活动内容的分量是否适当、活动内容的来源是否考虑了来自学前儿童的生活经验，是否能关注到学前儿童的兴趣和需求，从学前儿童的关注点中生成内容。
[判断题]科学教育活动的评价包括对活动目标、活动内容、活动方法、活动组织形式、活动选用的教育资源、活动中的师生互动关系等方面的综合评价。
[简答题]幼儿园教育活动中，如何对活动目标进行评价？
[单项选择]以下选项不属于教育评价原则的是（）。
A. 定量分析和定性分析相结合的原则
B. 客观性原则
C. 只注重他人评价的原则
D. 全面性原则
[单项选择]下列关于学校、医院、幼儿园不得做保证人的理解，哪一项是不正确的（）。
A. 学校包括公立学校、私立学校
B. 对于各级人民政府所设立的医疗卫生机构，如妇幼保健所、检疫所、药检所、卫生防疫站等部门都不得做保证人
C. 私立医院具有很强的营利性质，可以做保证人
D. 民营性质的幼儿园也具有公益性的一面，不得做保证人
[多项选择]以下哪些选项属于目标设置理论的主要观点（）？
A. 绩效反馈能带来更高的绩效
B. 目标越具挑战性绩效水平越高
C. 参与设置自己的目标，可以提高目标接受性
D. 目标可以鼓励人上进
[多项选择]以下选项中符合目标管理优点的是（）。
A. 有利于提高管理效率，使管理者的工作有很大的提高
B. 管理人员明白组织的任务和结构
C. 人们可以过分使用定量目标
D. 管理人员更加有效地实施控制
[单项选择]幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。
A. 活动目标的定位、活动目标的表述
B. 活动目标定位的适宜性、全面性；活动活动目标表述的艺术性；活动目标达成的程度
[多项选择]以下选项属于艺术领域目标的是（）。
A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B. 喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感体验
C. 能主动地参与各项活动，有自信心
D. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
[单项选择]以下选项中，不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是（）。
A. 相对评价和绝对评价
B. 定性评价和定量评价
C. 个体内差异评价
D. 终结性评价
[填空题]幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动目标、活动准备、活动过程、活动评价及（）的变化。
[填空题]幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动目标、活动准备、（）、活动评价及活动延伸的变化。
[多项选择]以下选项中描述目标管理的特点正确的是（）。
A. 重视人的因素
B. 建立目标锁链与目标体系
C. 重视成果
D. 具有民主化
[多项选择]以下选项中属于形成性评价阶段的有（）。
A. 自我评价阶段
B. 一对一评价阶段
C. 小群体评价阶段
D. 实地试验阶段
