更多"儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的()。"的相关试题:
[判断题]一般发展是指儿童身心的一般发展,是儿童个性整体的发展,或者说是儿童身心各个方面的发展。
[多项选择]个体身心发展的一般规律有()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[多项选择]儿童身心发展的一般规律有()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[多项选择]人的身心发展的一般规律有()。
A. 身心发展的平衡性
B. 身心发展的顺序性
C. 身心发展的阶段性
D. 身心发展的互补性
[单项选择]关于个体身心发展的一般规律,下列说法正确的是()
A. 人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维
B. 人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大,所以要以年龄分段进行教育
C. 根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教
D. 由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制
[多项选择]关于个体身心发展的一般规律,下列说法不正确的是()
A. 人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维
B. 人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大,所以要以年龄分段进行教育
C. 根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教
D. 由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制
[简答题]什么是人的身心发展?人的身心发展有哪些基本规律?
[单项选择]儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的( )
A. 阶段性
B. 可变性
C. 顺序性
D. 稳定性