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[判断题]学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。（）
[单项选择]下列哪些做法有利于发挥学生的主体性？（）
A. 重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验
B. 在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理
C. 采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用
D. 建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
[判断题]探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程，而是充分发挥学生的主体性，给学生以自由创造空间。
[单项选择]______要求班主任在工作中必须尊重并努力发挥学生的主体性。( )
A. 学生主体原则
B. 教学主体原则
C. 教师主体原则
D. 教育主体原则
[判断题]表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。
[简答题]为什么说发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路？
[简答题]为什么说现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标？
[判断题]计划的前提条件可以分为外部前提条件和内部前提条件。其中，外部前提条件多为组织不可控制的因素。
[单项选择]（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素。
A. 教学原则
B. 教学手段
C. 教学方法
D. 教学内容
[判断题]课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。
[单项选择]我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个性、主体性、否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民”。上世纪80年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人由“单位人”向“社会人”过渡的目标。这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要结果，也是我国社会发展进步的一个重要标志。它意味着个人自由的增加和社会结构的优化。 对这段文字概括最恰当的一项是( )。
A. 强调集体、拒绝个人的主体性是我国传统文化的重要标志
B. 劳动人事制度改革是我国经济改革和社会进步的一个重要标志
C. “人的社会化”过程是个人自由增加和社会结构优化的重要标志
D. 由“臣民”到“公民”的转变是我国劳动人事改革的重要标志
[填空题]学生的主体性集中体现为他们的（）性、（）性和创造性。
[多项选择]当代学生的主体性主要指（）
A. 协作性
B. 自主性
C. 多样性
D. 创造性
E. 能动性
[多项选择]学生的主体性具体包括（）。
A. 独立性
B. 选择性
C. 调控性
D. 创造性
E. 自我意识性
