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[单项选择]某地自实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是（）。
A. 走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难
B. 开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议
C. 开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感
D. 进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助
[判断题]识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立临界线，确定儿童行为问题是否超出了其年龄和性别允许的范围。
[单项选择]为了进一步做好孤残儿童的护理工作，在不断开阔孤残儿童护理专业知识和操作技能的基础上，对孤残儿童护理员的知识提升又有越来越高的要求。以下（）学科不属于孤残儿童护理员的知识积累。
A. 心理
B. 社会
C. 经济
D. 康复工程
[判断题]为孤残儿童提供生活照料是孤残儿童护理员独立完成的基本任务。
[判断题]孤残儿童护理员禁止虐待孤残儿童，虐待不仅包括身体上的伤害，也包括心理上的伤害。
[判断题]孤残儿童护理员应观察孤残儿童精神和意识状态、面容、体位、步态与姿势、体温、脉搏和呼吸情况等。
[判断题]孤残儿童护理员的基本任务是为孤残儿童提供生活照料为主要内容的康复保育服务。
[判断题]培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非言语方式辅助表达。
[单项选择]孤残儿童护理员由于其工作对象的特殊性，要求其既要有丰富的孤残儿童保育知识，又要具有（）。
A. 丰富的法律知识
B. 崇高的职业道德
C. 丰富的康复知识
D. 丰富的医学知识
[单项选择]孤残儿童护理员的角色决定了其所承担的工作职责以及应有的工作范围。以下（）属于孤残儿童护理员在执业医师和执业护士的指导下完成的工作。
A. 为孤残儿童的清洁卫生工作
B. 培养孤残儿童的社会适应能力
C. 开展日常保健与护理
D. 为孤残儿童的饮食照料和睡眠照料
[单项选择]孤残儿童护理员的主要任务是（）。
A. 增加孤残儿童生活自理能力培养，提高其认知能力和社会交往能力
B. 为智力障碍孤残儿童提供特殊教育
C. 为运动障碍孤残儿童提供康复训练
D. 为孤残儿童提供生活照料
[判断题]儿童发生身体不适时，孤残儿童护理员应根据情况给予处理，防止发生疾病的变化。
[判断题]作为一种非强制性行为规范，孤残儿童的职业道德培养主要是依靠个人自我调节、自我控制，外在引导因素作用不强。
[判断题]培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。
[单项选择]孤残儿童护理员实施的特殊护理和治疗应该记录（）。
A. 完整
B. 准确
C. 不遗漏
D. 以上都是
[单项选择]以下关于孤残儿童护理员岗位职责的说法正确的是（）。
A. 根据孤残儿童的残疾程度及特点积极开展康复训练
B. 对患病儿童要重点护理，密切观察，发现异常及时报告医务人员
C. 保证孤残儿童的营养需求，培养良好的饮食习惯，负责配置营养膳食
D. 对孤残儿童及病童进行查体、治疗、护理、康复训练等工作
