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[单项选择]行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）
A. 目标型失范行为
B. 价值取向型失范行为
C. 情感型失范行为
D. 传统型失范行为
[单项选择]行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。
A. 目的型失范行为
B. 价值取向型失范行为
C. 情感型失范行为
D. 传统型失范行为
[单项选择]因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。
A. 目的型失范行为
B. 价值取向型失范行为
C. 情感型失范行为
D. 传统型失范行为
[判断题]法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。
[单项选择]市场监管手段中，比较直接可能违背市场规律的手段是（）。
A. 法律手段
B. 经济手段
C. 行政手段
D. 自我管理
[判断题]远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
[单项选择]培养目标的制订不应该违背教育（）。
A. 目标
B. 计划
C. 目的
D. 措施
[判断题]政策的执行手段包括行政手段、经济手段、法律手段、思想教育手段、和道德手段。
[单项选择]（）是指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
A. 学术失范
B. 学术不端
C. 学术腐败
[单项选择]以下哪一种不属于行业自律组织对违背执业规范的经纪机构或人员进行处理的方式（）。
A. 行政处罚
B. 业内通报
C. 约谈
D. 告诫
[单项选择]政策执行手段主要有（）、法律手段、经济手段、思想政治教育手段、技术手段。
A. 行政手段
B. 强制手段
C. 精神鼓舞
D. 宣传手段
[单项选择]在教育教学中采用"一刀切"，"一锅煮"违背了人的身心发展的（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
[判断题]教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
[单项选择]下列不属于削弱群体规范手段的是（）。
A. 找出志同道合的成员，与他们联合起来
B. 防止内部分歧
C. 坦言你的所作所为，不怕压力
D. 让成员知道，不遵守群体的规范将受到驱逐
[单项选择]现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂教学领域、远程教学领域、（）。
A. 网络教学领域
B. 企业培训领域
C. 自主学习领域
D. 协作学习领域
