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发布时间:2023-10-19 19:12:41

[多项选择]课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()。
A. 复述知识
B. 解释所学知识
C. 完成某个操作任务
D. 解答综合性习题
E. 说明某些实际问题

更多"课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目"的相关试题:

[多项选择]课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()。
A. 记忆
B. 解释
C. 证明
D. 复述
E. 推导
[判断题]教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。
[填空题]语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须是()。
[单项选择]语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须()。 
A. 是学生而不是教师
B. 是教育主管部门而不是教师
C. 是学校领导而不是教师
D. 是教师而不是学生
[单项选择]在这种目标表述“来年要增加我们的利润”中,不能满足哪方面的目标表述要求?()
A. 具体化和可衡量
B. 挑战性并且实际
C. 涉及到关键的结果领域
D. 明确时间
E. 以上都不是
[名词解释]显性
[填空题]学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和()。
[单项选择]()指组织事实上所朝向的非官方目标,这种目标有时与显性目标有差异。
A. 次要目标
B. 中期目标
C. 主要目标
D. 隐形目标
[简答题]简述单元目标表述的一般要求。
[单项选择]根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言,也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义,属于显性知识的是()。
A. 徒弟通过观察、模仿和亲身实践,终于学会国家级工艺大师的微雕技术
B. 小石在厨师班学习烹饪,老师再三强调火候,他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好
C. 外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时,总是不能很好地控制课堂
D. 小红每天背10个外语单词,半年后她能很快读完一篇外文短篇小说
[多项选择]关于保险监管目标表述正确的是()。
A. 维护被保险人的合法权益
B. 维护保险公司的企业利益
C. 维护公平竞争的市场秩序
D. 维护保险体系的整体安全与稳定
E. 促进保险业健康发展
[多项选择]根据行为主义编写学习目标的标准,下列学习目标表述不恰当的是()。
A. 学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词
B. 学生能够用fill„with/be filled with/be full of自由造句,并能自由转换
C. 学生能够理解课文的内容
D. 学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动
[多项选择]对社会管理的目标表述正确的是()。
A. 维护社会公平正义
B. 促进社会和谐发展
C. 缓和或消除社会矛盾
D. 促进行业垄断的形成
E. 促进产业结构的调整
[填空题]组织设计中的目标统一性原则可以表述为:()的设计和组织形式的选择必须有利于组织目标的实现。
[简答题]简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。
[单项选择]下列关于企业价值最大化目标表述不正确的是( )。
A. 企业价值最大化考虑了风险因素,强调将风险控制在最低范围之内
B. 强调股东的首要地位,创造企业与股东之间利益的协调关系
C. 有利于克服管理上的短期行为
D. 强调保持与政府部门的良好关系
[单项选择]以下对家庭经济行为的特定目标表述不正确的是()。
A. 收入最大化
B. 效用最大化
C. 消费最大化
D. 幸福最大化

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