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[单项选择]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
A. 建构学习论
B. 结构学习论
C. 认识学习论
D. 联结学习论
[单项选择]基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论
[单项选择]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（）。
A. 联结学习论
B. 认知学习论
C. 建构学习论
D. 信息加工学习论
[判断题]新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
[单项选择]中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（）。
A. 蔡元培
B. 胡适
C. 陈独秀
D. 李大钊
[单项选择]接受性教学与研究性教学的区别在于：（）
A. 是否具有标准答案
B. 是否需要综合运用知识
C. 教师是否具有一定的教学理念
D. 是否具有计划性
[填空题]新课改倡导的学习方式强调自主、合作、（）学习。
[简答题]我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。
[单项选择]研究性学习即从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似学术（或科学）研究的情景，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息收集与处理、（）等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。
A. 表达与交流
B. 讨论与交流
C. 合作与讨论
D. 表达与合作
[简答题]你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。
[简答题]你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。
[单项选择]布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）
A. 以直观感知为主的教学方法
B. 以实际训练为主的教学方法
C. 以探究活动为主的教学方法
D. 以情感陶冶为主的教学方法
