更多"课堂管理始终制约着()和()的有效进行,具有促进和维持等功能。"的相关试题:
[单项选择]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A. 维持动机作用
B. 促进和维持功能
C. 思想教育作用
D. 培养纪律功能
[单项选择]课堂管理始终制约着教学和评价有效进行,具有()的功能。
A. 培养动机
B. 激发需要
C. 促进和维持
D. 培养纪律
[单项选择]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
A. 引导
B. 促进和维持
C. 反馈
D. 评价
[单项选择]课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
A. 培养动机
B. 激发需要
C. 促进和维持
D. 培养纪律
[单项选择]应用过程方法可通过采用PDCA循环以及始终()对体系进行整体管理,旨在有效利用机遇并防止发生不良结果。
A. 进行持续改进
B. 进行风险识别
C. 坚持防范风险
D. 基于风险的思维
[单项选择]应用过程方法可通过采用PDCA循环以及始终()对过程和体系进行整体管理,旨在有效利用机遇并防止发生不良结果。
A. 进行持续改进
B. 进行风险识别
C. 坚持预防风险
D. 基于风险的思维
[单项选择]证券基金经营机构组织委托具有专业资质的外部专业机构对公司合规管理的有效性进行全面评估,应每()年至少进行1次。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
[单项选择]企业在安全生产中,各管理机构之间、各种管理制度和方法之间,必须具有紧密的联系,形成相互制约的回路,才能有效。这体现了( )原则的应用。
A. 封闭原则
B. 整分合原则
C. 安全第一原则
D. 防范为主的原则
[单项选择]在企业安全生产中,各管理机构之间、各种管理制度和方法之间,必须具有紧密的联系,形成相互制约的回路,才能有效。这体现了对()原则的运用。
A. 封闭
B. 反馈
C. 整分合