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[填空题]当代个别化教学组织的范例：（）（20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系）
[单项选择]现代教育技术的应用大体上有以下四种模式：集体教学模式、个别化教学模式、（）、远程教学模式。
A. 协作教学模式
B. 小组学习模式
C. 协作学习模式
D. 小组教学模式
[判断题]一般认为，视听教学运动、个别化教学和教学系统方法三个方面的发展并不是相互替代的，而是相互之间有重叠的地方，三条小河最后汇总为教育技术学这条大河。
[填空题]能让学生以自己的速度和水平自学，有特定的顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是（）
[单项选择]个别化教学是在（）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
A. 视听技术
B. 多媒体技术
C. 程序教学
D. 网络技术
[多项选择]以下属于个别化教学的是（）
A. 情景教学
B. 发现学习
C. 指导教学
D. 计算机辅助教学
E. 掌握学习
[单项选择]在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。
A. 斯金纳
B. 普莱西
C. 布鲁纳
D. 加涅
[多项选择]下列属于个别化教学策略的（）。
A. 程序教学
B. 计算机辅助教学
C. 掌握学习
D. 发现教学
[单项选择]属于个别化教学策略的是（）。
A. 发现教学
B. 合作学习
C. 情境学习
D. 掌握学习
[多项选择]下列不属于个别化教学组织的包括（）
A. 特朗普制
B. 道尔顿制
C. 分组教学制
D. 文纳特卡制
[单项选择]杜威认为传统教学方法与现代教学方法的根本区别在于( )
A. 能否引起思维
B. 能否联系实际
C. 能否发展智力
D. 能否顺利传授知识
[填空题]电子计算机能够自动地按照人们的意图进行工作的最基本思想是（）。
[填空题]教学模式属于个别化教学的有（）、（）、（）；不属于的是（）。
[判断题]教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
[填空题]20世纪初的个别化教学组织有二：（）；（）。
[填空题]个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。
