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[单项选择]教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( )
A. 综合性
B. 可操作性
C. 层次性
D. 灵活性
[单项选择]法定处方不是
A. 国家药典和部颁标准收载的处方
B. 具有法律效力
C. 制备药剂的书面文件
D. 国家药典和部颁标准规定的处方
E. 药剂人员与医师协商制定的处方
[判断题]由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。
[判断题]任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。（）
[判断题]对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。
[判断题]没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。
[单项选择]下列哪一个不是处方的意义
A. 经济意义
B. 应用意义
C. 法律的约束力
D. 技术意义
E. 市场意义
[单项选择]下面哪个不是处方药与非处方药区别的主要体现：（）
A. 适用疾病类型
B. 购药凭据
C. 广告宣传
D. 药品价格
[单项选择]下列哪项不是处方正文的内容
A. 药品名称
B. 病房号
C. 药品数量
D. 药品规格
E. 用药方法
[单项选择]教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征。
A. 方向性
B. 动力性
C. 动态性
D. 转化性
[单项选择]下列哪一个不是协定处方的优点
A. 适于大量制备和生产
B. 便于控制药物的品种和质量
C. 可以依据不同患者的需要进行治疗
D. 减少患者的等候时间
E. 以上均不正确
[单项选择]下列哪个处方不是祛风法常用方剂：
A. 消风散
B. 麻黄汤
C. 银翘散
D. 天麻钩藤饮
E. 独活寄生汤
[多项选择]教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
A. 学习理论
B. 符号理论
C. 教学理论
D. 传播理论
E. 信息理论
[单项选择]不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。
A. 内容型
B. 形式型
C. 方法型
D. 综合型
[判断题]初中数学实验教学是一种教与学的活动方式，数学实验是数学教学的一个环节，但不是整个的教学过程。
[判断题]课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。
[判断题]一般认为，视听教学运动、个别化教学和教学系统方法三个方面的发展并不是相互替代的，而是相互之间有重叠的地方，三条小河最后汇总为教育技术学这条大河。
