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[填空题]《学记》对教与学的关系是这样描述的：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：（）。”
[单项选择]“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。
A. 大学
B. 论语
C. 学记
D. 孟子
[单项选择]“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）。
A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《孟子》
[单项选择]“权然后知轻重，学然后知不足”出自（）。
A. 蔡元培
B. 李家驹
C. 屠良章
D. 马寅初
[单项选择]谁提出了“权然后知轻重，学然后知不足”？（）
A. 马寅初
B. 李家驹
C. 屠良章
D. 蔡元培
[单项选择]“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。
A. 尊师爱生
B. 民主平等
C. 辩证统一
D. 教学相长
[单项选择]“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。
A. 尊师爱生
B. 民主平等
C. 教学相长
D. 心理相容
[单项选择]“学然后知不足，教然后知困”，反映的师生关系是（）。
A. 尊师爱生
B. 民主平等
C. 教学相长
D. 辩证统一
[单项选择]“学然后知不足，教然后知困”这句话反映了( )的师生关系。
A. 尊师爱生
B. 民主平等
C. 教学相长
D. 辩证统一
[判断题]希腊文化过度超越的表现是知其所以然之前不知其然。
[单项选择]“入芝兰之室，久闻不知其香”是（）。
A. 知觉
B. 嗅觉
C. 嗅觉适应
D. 嗅觉感受性
[单项选择]心不在焉，视而不见，（），食而不知其味。（《大学》）
A. 听而不闻
B. 修身正心
C. 专心致志
[单项选择]"法之所施，使患者不知其苦，方称为手法也"一语出自：
A. 《医宗金鉴》
B. 《摄生要义》
C. 《黄帝歧伯按摩》
D. 《圣济总录》
E. 《按摩法》
[填空题]心不在焉，视而不见，（），食而不知其味。（《礼记•大学》）
[填空题]苏轼《前赤壁赋》：“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；（），羽化而登仙。”
[简答题]豌豆豆皮颜色，灰色对白色是显性。在下列的杂交试验中，已知亲本的表型而不知其基因型，产生的子代列表如下：G代表灰色基因，g代表白色基因，请写出每个亲本可能的基因型。亲本（a）灰×白子代灰82白78（b）灰×灰11839（c）白×白050（d）灰×白740（e）灰×灰900
[简答题]如何学习佛法，能使身心健康，古人云山有玉石草木不凋，人有至道形貌不衰，又云富润屋德润身，学佛之人，如多病衰颓，何能奋起精进，任重致远乎？因请指示健康少病之道。
