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发布时间:2023-11-02 04:44:35

[单项选择]“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是()。
A. 抑郁症
B. 自负
C. 躁狂症
D. 强迫症

更多"“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过"的相关试题:

[单项选择]如果被试者主要表现出敏感多疑、缺乏信任、思维混乱等症状,并有偏执妄想,其 MMPI测图可能出现( )的两点编码。
A. 13/31
B. 23/32
C. 28/82
D. 68/86
[单项选择]表现为敏感多疑,固执,自我中心的是以下()人格障碍
A. 表演型
B. 分裂样
C. 偏执型
D. 反社会型
[单项选择]女性,28岁,既往体健,性格内向,敏感多疑。半年来低热,诊断为系统性红斑狼疮。住院应用肾上腺皮质激素治疗。病情好转,激素量已减低。近1个月来说话增多,情绪易激惹,兴奋,躁动。根据患者临床症状应考虑其初步诊断是
A. 精神分裂症
B. 躁狂症
C. 肾上腺皮质激素所致精神障碍
D. 系统性红斑狼疮所致精神障碍
E. 反应性精神病
[简答题]来自农村的大一女生英子,个性偏执,敏感多疑,人际交往技巧不足,换了寝室后仍无法与室友友好相处,上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员,你如何与她谈心呢?
[单项选择]很多孩子只能听赞美之词,听不得半点反对意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑。他们遇到一些不顺心的事情,就会有极端的举动,这就是所谓的“蛋壳心理”。过分骄纵、百般溺爱是导致这种心理的最直接原因。建议父母在孩子顺心的成长道路上制造一点挫折,让孩子会在逆境中保持自信,学会在挫折面前保持乐观,培养孩子的韧性和抗挫折能力。另外,父母要学会对孩子说“不”,要让孩子知道并不是所有的要求都能够得到满足,使他们学会接受拒绝。最能概括这段文字的一项是()。
A. 针对“蛋壳心理”,父母应采取恰当的教养方式
B. 父母在赞美孩子的同时要让其学会接受拒绝
C. “蛋壳心理”直接反映了孩子的脆弱心理
D. 孩子的脆弱心理大多源于父母的教养方式
[判断题]无为思维是一种消极被动的思维方式。
[简答题]无为思维是一种消极被动的思维吗?
[简答题]无为思维是否是一种消极被动的思维方式?
[单项选择]()有主观、固执、敏感、多疑、自命不凡的个性特点。
A. 强迫症
B. 偏执型人格障碍
C. 妄想症
[单项选择]()患者病前个性大多孤僻、敏感、多疑、好幻想,有遗传倾向。
A. 人格分裂
B. 妄想症
C. 精神分裂
D. 抑郁症
[简答题]有人认为无为思维是一种消极被动的思维方式,试简述你对这种说法的理解?
[简答题]盛欣,大二女生,性格胆小、敏感、多疑,家庭经济条件非常好。其父亲教育方式非常粗暴,父母经常争吵。大一时盛欣同校不同专业的一男生(极力追求下)恋爱,自感很幸福。但男友相处3个月后突然提出分手,她发现竟然是和自己唯一的闺中密友“勾搭”在一起,分手的伤痛使她萌发了自杀的念头。当你得知这一情况后,作为辅导员,你如何与她谈心呢?
[单项选择]患者敏感、多疑、经常毫无理由地怀疑别人,但不是妄想;对别人的过错不能宽容,长期耿耿于怀;容易将别人的中性或友好行为误解为敌意或轻视;过分自负和自我中心;固执地坚持自己的非客观性的观念,很难改变和被纠正。这属于哪一型人格障碍?()
A. 偏执型人格障碍
B. 分裂型人格障碍
C. 反社会型人格障碍
D. 冲动型人格障碍
[单项选择]()是和神经生理的结构和功能有关,很少受社会教育影响,比如瞬时记忆、思维敏感性和反应速度等
A. 技能
B. 知识
C. 晶体智力
D. 流体智力
[填空题]奥斯本在政府与市场的关系问题上并没有走极端,他强调的是政府要善于(),不能()进行管理。
[判断题]奥斯本在政府与市场的关系问题上并没有走极端,他强调的是政府要善于建立市场机制,不能只靠指令控制进行管理。
[填空题]奥斯本在政府与市场的关系问题上并没有走极端,他强调的是政府要善于(),不能只靠指令控制进行管理。
[名词解释]消极公民
[名词解释]消极效力

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