更多"教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（"的相关试题:
[单项选择]课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的（）。
A. 文档资料
B. 数据库
C. 辅助教学软件
D. 开发工具
[单项选择]同样的教学任务和教学内容，采取不同的教学方法会导致极为不同的教学效果，这就意味着教学方法具有相对的（）
A. 独立性
B. 稳定性
C. 特殊性
D. 普遍性
[单项选择]在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是一种教学手段，而且是教学原理，教学内容，教学目标和任务，教学过程直至教学组织形成的整体，系统的操作样式，这种操作样式是加以理论化的。”此为（）
A. “理论说”
B. “结构说”
C. “方法说”
D. “程序说”
[简答题]简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
[单项选择]教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。
A. 相对评价、绝对评价和个体内差异评价
B. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 他人评价和自我评价
D. 单项评价和综合评价
[多项选择]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）
A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统
E. 价值体系个性化
[简答题]简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。
[判断题]不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。
[判断题]多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。
[单项选择]教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择，这遵循了教学媒体选择的（）。
A. 对象适应原则
B. 媒体效益原则
C. 目标控制原则
D. 内容符合原则
[单项选择]在WBLED模型中，根据不同的内容区分预定教学目标和学习者学习目标的过程被称作（）。
A. 定义学习领域
B. 定义学习者特征
C. 定义学习内容
D. 定义教学单位
[单项选择]根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 记忆领域
D. 心因动作领域
[单项选择]直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。
A. 形式型策略
B. 综合型策略
C. 方法型策略
D. 目标型策略
[单项选择]根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）
A. 认知领域
B. 情意领域
C. 情感领域
D. 心因动作领域
[单项选择]根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标？（）
A. 认知
B. 情意
C. 情感
D. 心因动作
[单项选择]所谓（），是人们根据一定的教学目标、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 教学原则
D. 教学过程
