更多"除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、"的相关试题:
[多项选择]由于教学方面存在的问题，致使在教育实践中除了重视了知识的传授，忽视了学生思想和心理教育外，还表现在（）。
A. 重视教授的作用，忽视了学生的主体作用
B. 重视学生的知识积累，忽视了学生知识结构的合理性
C. 重视了学生的学，忽视了教师的教
D. 重视显性课程的作用，忽视了隐性课程的作用
[判断题]乡镇人民政府（街道办事处）应当自受理特困人员救助申请后，通过入户调查、邻里访问、信函索证、民主评议、信息核对等方式，对申请人的经济状况、实际生活状况等进行调查核实，并提出审核意见。
[单项选择]班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行（）和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。
A. 安全意识教育
B. 安全技能教育
C. 安全知识教育
D. 安全责任教育
[多项选择]高等学校科技转化的途径除了专利转化、产学研合作外，还有（）。
A. 建立转移机构
B. 参与国家重大专项，推动重大技术创新
C. 建立大学科技园
D. 建立实体，直接转化
[单项选择]药物除了肾排泄以外的最主要排泄途径是（）
A. 胆汁
B. 汗腺
C. 唾液腺
D. 泪腺
E. 呼吸系统
[单项选择]医德修养除了有正确的途径外，还必须有（）方法。
A. 自己
B. 医学
C. 单位
D. 科学
[判断题]邻里礼仪是指自己在居住地与周围邻居之间交往所应注意的一些礼仪，它包括邻里间的基本礼仪、邻里间的做客礼仪、邻里间的居住礼仪和邻居间相处礼仪等。
[多项选择]加强邻里团结，建立良好的邻里关系，着重要做到互尊、（）。
A. 互助
B. 互让
C. 互敬
D. 互谅
[单项选择] 以文献的外部特征为检索途径的有（）。 ①主题途径 ②分类途径 ③题名途径 ④责任者途径
A. ①+②
B. ③+④
C. ①+③
D. ②+④
[单项选择]以下抑制电磁干扰的措施，除了（），其余都是从切断传播途径入手。
A. 屏蔽
B. 隔离
C. 滤波
D. 软件抗干扰
[单项选择]以下抑制电磁干扰的措施，除了（），其余都是从切断传播途径人手。
A. 屏蔽
B. 隔离
C. 滤波
D. 软件抗干扰
[单项选择]胡同大多形成于13世纪的元朝，胡同从诞生之日起，就与北京城建立了一种天然的联系，胡同也就（）地成为北京城的标志。一条条横平竖直、纵横交错的胡同不仅仅是老北京城市的命脉，同时也是普通百姓生活的场所，蕴含了北京悠久的历史文化，形成了与这座城市（）的胡同文化。
A. 理所当然；交相辉映
B. 顺理成章；水乳交融
C. 顺其自然；唇齿相依
D. 名正言顺；天人合一
[多项选择]邻里的功能有（）。
A. 生活上互帮
B. 生产上互助
C. 交流情感
D. 调节纠纷
E. 维护治安
[多项选择]邻里的特点有（）。
A. 直接交住、关系密切
B. 自然产生
C. 守望相助、共同生活
D. 具有变动性
E. 具有层次性
[判断题]研究公共管理的途径大致可以分为两种途径，其中B途径是指政策途径，来自于公共政策学院。
[填空题]个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，最有效的途径就是接受（）和（）。
