更多"（）是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。"的相关试题:
[填空题]（）是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。
[单项选择]人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
A. 模仿
B. 从众
C. 服从
D. 感染
[单项选择]人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
A. 模仿
B. 从众
C. 服从
D. 感染
[单项选择]人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
A. 模仿
B. 从众
C. 服从
D. 感染
[判断题]从众行为的产生是人们寻求社会认同感和安全感的结果。
[单项选择]行为，是指人们的（）的活动。行为能引起法律关系的产生、变更或消灭。
A. 潜意识
B. 无意识
C. 下意识
D. 有意识
[填空题]从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏（），跟随他人行动的现象。
[单项选择]人们对他人采取的社会行为和对方做出反应性社会行动过程是：（）
A. 社会互动
B. 社会变迁
C. 社会矛盾
D. 社会整合
[单项选择]人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的，必须判断行动或实践本身对受助者的影响，以符合专业行为的道德要求，这指的是( )。
A. 伦理困境
B. 社会专业价值观
C. 伦理决定
D. 道德实践
[单项选择]暗示效应，是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。 根据上述定义，下列选项中属于没有产生暗示效应的是( )。
A. 课堂上同学们仍在讨论课间的话题，正在讲课的老师停了下来，教室里立刻鸦鹊无声
B. 70多岁的张奶奶一股劲儿念叨着：“我孙子快回来了”，没过多久，孙子果然回来看望她
C. 森林里，老猎户一声不响地走着，大家紧随其后
D. 自从班主任在班会上表扬上小红学习进步快之后，小红学习更加努力了
[单项选择]（）认为，人们的确存在纯粹出于善心的利他行为，其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。
A. 社会学习理论
B. 进化心理学
C. 社会交换论
D. 移情—利他假说
[单项选择]（）是指在无对抗的条件下，用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
A. 说服教育
B. 理念激励
C. 契约
D. 暗示
[单项选择]（）对于支持人们的诚信行为，将会产生更加持久的力量。
A. 经济道德
B. 诚信品质修养
C. 制度建设
D. 道德实践
[单项选择]科学家通过一系列的实验认为，金钱能激起人们的排他心里，这很可能是人的本能反应，就像爱情具有排他性一样。当相互合作存在金钱利益关系的时候，人们就会本能地保护自己的利益，于是会以反感的态度回应对方，并产生一定程度的厌恶心理。由此便有了金钱毁灭爱情、污染亲情和斩断友情的种种现象，显示出人情味真的难敌铜臭味。不过，实验还证实，人们在金钱面前产生排他心里的同时，独立性和创造性也明显增强了。而且金钱作为人类文明的一个重要产物还要一直存在下去，回避它显然是不现实的。通过这段文字，可以判断作者的观点是（）。
A. 金钱是把双刃剑
B. 应该正视金钱的作用
C. 金钱会影响人际关系
D. 要处理好金钱与情感的关系
[判断题]法的评价作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为，必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。
[多项选择]由价值观产生的人们的追求和向往；直接决定着人们的行为取向，这种追求和向往的努力程度取决于（）。
A. 个人的成就感、事业心
B. 过去的成功或失败的经历
C. 周围环境、生活条件和影响
D. 对目标的接近程度
E. 社会生活背景和文化传统
[简答题]什么是改变人们行为和调动人们积极性的重要手段？
