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[判断题]从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。
[单项选择]感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识（）。
A. 是不可靠的
B. 是理性认识的基础
C. 是对事物外部现象的反映
D. 是和理性认识互相渗透的
[单项选择]“理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证唯物论的认识论。”这个句子运用的修辞格是（）。
A. 顶真
B. 回环
C. 反复
D. 对偶
[单项选择]通过（），人的认识从感性认识进入到理性认识。
A. 思维
B. 注意
C. 想像
D. 记忆
[单项选择]知觉∶感性认识
A. 意识∶物质
B. 管制∶刑罚
C. 运动∶发展
D. 灾难∶地震
[单项选择]夸大理性认识，否认感性认识会导致（）。
A. 唯物主义
B. 相对主义
C. 不可知论
D. 唯理论
[多项选择]感性认识向理性认识飞跃的条件是（）
A. 要勇于实践、深入调查，获得丰富真实的感性材料
B. 理性认识应当是正确的
C. 理论与实践的结合
D. 要遵循正确的途径和方法
E. 仅有充足的感性材料就可以
[多项选择]幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段，幼儿是借助于（）来认识世界的。
A. 颜色
B. 形状
C. 声音
D. 动作
[单项选择]感性认识和理性认识统一的基础是( )。
A. 真理
B. 反映
C. 创造
D. 社会实践
[单项选择]夸大感性认识，否认理性认识会导致（）。
A. 诡辩论
B. 经验论
C. 唯物主义
D. 不可知论
[单项选择]感性认识的基本形式是
A. 回忆、理解、概括
B. 灵感、直觉、印象
C. 顿悟、判断、推理
D. 感觉、知觉、表象
[单项选择]感性认识和理性认识相统一的基础是（）。
A. 客观事物
B. 社会实践
C. 客观规律
D. 实践客体
[单项选择]科学抽象是（）的高级阶段。
A. 理性认识
B. 理性思维
C. 感性认识
D. 科学判断
[简答题]简述感性认识和理性认识的含义及二者的辩证关系
