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[单项选择]义务教育具有强制性、免费性和（）。
A. 发展性
B. 针对性
C. 普及性
D. 全面性
[填空题]义务教育依据“法律规定”，具有（）性、免费性、（）性。
[填空题]义务教育的本质属性有（）（义务性）、免费性（公益性）、普及性（普遍性、统一性）、基础性和公共性（国民性）。
[判断题]义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。
[判断题]义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。
[单项选择]幼儿教育既具有教育性，又具有（），因而就决定了学前教育行政体制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。
A. 强制性
B. 私有性
C. 社会公共福利性与服务性
D. 大众性
[单项选择] 义务教育的特征包括（）。 ①强制性 ②普及性 ③免费性 ④地方性
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]义务教育的基本特征是强制性、免费性和( )。
A. 普及性
B. 全员性
C. 普通性
D. 群众性
[填空题]（）是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校（）建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县（区）域内教师和校长（）制度。
[单项选择]最初的普及义务教育立法主要是围绕（）的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。
A. 职业教育
B. 专业教育
C. 初等教育
D. 中等教育
[简答题]20世纪70年代以来，芬兰义务教育改革发展具有哪些特征？
[简答题]对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人是否应当进行义务教育？
[判断题]对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。
[多项选择]2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）
A. 基础性
B. 普及性
C. 发展性
D. 义务性
