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[多项选择]依据谈判信息活动范围的不同，可将信息分为（）。
A. 公开性信息
B. 经济性信息
C. 政治性信息
D. 社会性信息
E. 科技性信息
[单项选择]依据（），可将政府公关谈判分为大型谈判、中型谈判和小型谈判。
A. 谈判主体的多少
B. 谈判主体的身份
C. 谈判有无第三方介入
D. 谈判规模
[单项选择]把谈判分为直接谈判和间接谈判所依据的是（）。
A. 谈判双方的接触方式
B. 谈判的性质
C. 谈判方所采取的态度
D. 谈判参与人
[单项选择]根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。
A. 集中与分散练习
B. 整体与部分练习
C. 模拟与实际练习
D. 过分与适度练习
[填空题]按行文方向的不同划分，可将函分为（）和（）两种；按内容的不同划分，可将函分为（）性函、（）性函、性函和请求性函等几种。
[单项选择]根据调查内容的不同，可将教育调查法分为（）
A. 问卷调查和访谈调查
B. 普遍调查和抽样调查
C. 常模调查和比较调查
D. 发展调查和预测调查
[多项选择]谈判破裂依据双方的态度可以分为（）。
A. 友好破裂结束谈判
B. 对立破裂结束谈判
C. 平等破裂结束谈判
D. 其他
[多项选择]根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为（）。
A. 行为目标
B. 表现性目标
C. 预成性目标
D. 生成性目标
[填空题]从不同的角度，可将总结划分为不同的类别，比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为（）和（）两类。
[填空题]从不同的角度，可将总结划分为不同的类别，比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为（）性总结和（）性总结两类。
[单项选择]根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（）
A. 总政策、基本政策和具体政策
B. 全局性政策和区域性政策
C. 政党的政策、国家的政策和社会团体的政策
D. 鼓励性政策和限制性政策
[多项选择]按偿还方式不同可将债券分为（）
A. 可早赎回债券
B. 可提前兑现债券
C. 分期付息债券
D. 附息票债券
E. 偿债基金债券
[填空题]按性质和内容的不同，可将总结分为（）和（）两类。
[填空题]按其内容的不同，可将广告标题分为（）和（）两种。
[多项选择]按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。
A. 品德常规管理
B. 学习常规管理
C. 教育活动常规管理
D. 学籍常规管理
E. 生活常规管理
