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[多项选择]在员工选拔的岗位胜任特征分析中，关键胜任能力的内容主要包括（）
A. 技术技能
B. 作业分析
C. 认知能力
D. 人际技能
E. 工作风格
[单项选择]胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质，属于专业技术岗位胜任的必要条件。胜任智能包括系统的知识结构和（）两方面内容。
A. 必要的创新能力
B. 专业知识
C. 广博的科学文化知识
D. 人际交往能力
[多项选择]岗位胜任力冰山模型的层面划分为以下哪几项？（）
A. 知识、技能
B. 社会角色
C. 自我概念
D. 薪资分配
[单项选择]在构建岗位胜任特征模型的方法中，（）属于定量研究。
A. 编码字典法
B. 专家评分法
C. 频次选择法
D. 相关分析法
[单项选择]关于岗位胜任特征指标（PCI）的说法正确的是（）。
A. 应与薪酬直接挂钩
B. 可用于考评部门和员工个人
C. 可采用360度考评去进行考评
D. 主要用于考评企业中高层干部
[判断题]岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、岗位胜任力测评体系。（）
[单项选择]岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、（）
A. 岗位胜任力测评体系
B. 岗位胜任力测验体系
C. 岗位胜任力评价体系
D. 岗位胜任力考核体系
[单项选择]在专业技术岗位胜任人员的素质模型中，（）是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质，是胜任岗位的必要个人条件。
A. 胜任智能
B. 实践能力
C. 创新经验
D. 工作品质
[单项选择]当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法：专业技术岗位胜任力归纳法、专业技术岗位胜任力演绎法和（）。
A. 专业技术岗位胜任力限定选项法
B. 专业技术岗位胜任力测评法
C. 专业技术岗位胜任力综合考核法
D. 专业技术岗位胜任力情景测试法
[单项选择]在建构专业技术岗位胜任力模型时，一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和（）
A. 专业技术岗位归纳类胜任力
B. 专业技术岗位转化类胜任力
C. 专业技术岗位总结类胜任力
D. 专业技术岗位认定类胜任力
[判断题]专业技术人员岗位胜任能力测评，一般有5点要求：①建立岗位胜任能力模型，针对不同的岗位建立胜任能力要求模型。②对岗位胜任能力模型进行量化，如计算机能力要求到什么程度、外语能力要求到什么程度、项目管理能力、沟通能力、管理协调能力等，设定各部分的参照标准和权重。③针对不同的能力要求开发测评题库，或选择外部权威的测评题库。④组织实施测评考试。⑤提供测评分析报告。（）
[判断题]专业技术岗位胜任力是用专业技术行为方式描述出来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。（）
[单项选择]专业技术岗位胜任力是用（）来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。
A. 专业技术行为方式
B. 专业技术行为标准
C. 专业技术行为研究
D. 专业技术行为认定
[多项选择]岗位胜任力体系的特点不包括？（）
A. 分散性
B. 稳定性
C. 牵引和导向性
D. 测量性
[多项选择]提升专业技术人员岗位胜任力时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从专业技术人员的（）等方面进行综合考虑。
A. 岗位工作动机
B. 个人品质
C. 价值观
D. 自我认知、角色定位
[多项选择]基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（）
A. 注重培训的战略性和全局性
B. 注重培训的针对性和个人差异性
C. 注重对深层次胜任特征的培养
D. 有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性
[多项选择]按照组织所需要的核心与技能，可以把岗位胜任力分为（）。
A. 基于输入的胜任力
B. 通用胜任力
C. 可迁移胜任力
D. 专业胜任力
[多项选择]冰山模型在专业技术岗位胜任力管理中的作用主要体现在哪几个层面？（）
A. 技能层面
B. 知识层面
C. 角色定位层面
D. 经验层面上的应用
[单项选择]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
A. 音乐基础知识
B. 音乐基本技能
C. 音乐审美能力
D. 音乐历史与相关文化知识
