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发布时间:2023-10-17 19:11:32

[单项选择]本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在()关于组织学习方式分类基础上提出的。
A. 彼得•德鲁克
B. 马斯洛
C. 阿吉里斯
D. 约翰•法莫尔

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[填空题]本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在()关于组织学习方式分类基础上提出的。
[名词解释]行政组织学习
[单项选择]行政组织的()指行政组织的层级结构,它是对行政组织进行纵向垂直分工的基础上形成层级节制的阶梯系统。
A. 横向结构
B. 纵向结构
C. 交叉结构
D. 水平结构
[简答题]简述行政组织学习的途径。
[简答题]简述行政组织学习的功能。
[简答题]简述行政组织学习的特点。
[多项选择]行政组织学习的途径包括()
A. 组织学习
B. 试验
C. 外部咨询
D. 经验学习
[多项选择]行政组织学习的类型可分为()
A. 复环学习
B. 双环学习
C. 单环学习
D. 三环学习
[简答题]试论行政组织学习的障碍及其改进方式。
[简答题]试论知识管理与行政组织学习的关系。
[简答题]论述行政组织学习的障碍及其改进方式。
[简答题]如何理解行政组织学习的障碍之——盲目?
[名词解释]行政组织
[多项选择]危机对于一个组织和政府来说,可能是灾难,也可能是转机。相对于行政组织的日常工作来说,突发事件实属意料之外之事。危机的到来,破坏了组织系统的稳定与常态,迫使其重新进行抉择,挽回损失,树立新形象。因此,当危机到来之时,作为领导者应是临危不惧、从容应对,要善于驾御危机,要把危机有效地转变为工作的转机,这要求领导者既要敢于负责又要大智大勇,具有多方面危机决策的素质与能力。现阶段领导需要处理的突发事件有()。
A. 重大自然灾害
B. 重大交通事故
C. 社会群体性问题
D. 一般偷窃行为

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