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[单项选择]（）是以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义。
A. 哲学方法论
B. 一般研究方法
C. 系统的科学方法论
D. 具体的科学方法论
[单项选择]有人认为，任何规律都具有普遍性，而唯物辩证法研究的就是普遍规律。因此，任何规律都是唯物辩证法的研究对象。这种观点( )。
A. 是一种正确的观点，准确地讲清了唯物辩证法的研究对象
B. 是一种错误观点，否认了规律的客观性
C. 是一种错误观点，扩大了唯物辩证法研究对象的范围
D. 是一种错误观点，不懂得普遍与特殊在一定条件下可以相互转化
[单项选择]（）是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。
A. 观察法
B. 偏误分析法
C. 经验总结法
[填空题]学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）
[判断题]在各种类型的求知方法中，以客观、实证和规范为特征的科学研究方法是获取新知识最普遍的方法。
[单项选择]在社会学研究方法论中，遵循自然科学法则，用普遍的因果律研究社会现象的方法理论，被称为（）
A. 人文主义方法论
B. 马克思主义社会学方法论
C. 实证主义方法论
D. 功能主义方法论
[单项选择]教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）。
A. 观察法
B. 教育心理实验
C. 调查法
D. 经验总结法
[判断题]情商研究的成果，对于做好人才选抜录用、素质测评、职务晋升、教育培训第具有普遍实用价值。
[单项选择]综合农业区划的研究方法具有（）性。
A. 全面性
B. 针对性
C. 综合性
D. 科学性
[单项选择]调查法是学前教育研究中一种常见的研究方法，和其它类型的研究方法相比较而言，它具有的优点是（）
A. 匿名性强
B. 研究过程经济简便
C. 科学、可靠
D. 类化能力强
[多项选择]学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是（）
A. 可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
B. 可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果
C. 研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论
D. 可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量
[单项选择]在教育心理学研究中，（）是最基本、最普遍的方法。
A. 测验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 个案研究法
[多项选择]和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有（）的特点。
A. 研究过程的开放性
B. 研究手段的多样性
C. 研究内容的广泛性
D. 研究对象的独特性
[单项选择]研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做（）。
A. 随即抽样
B. 有意抽样
C. 分层抽样
D. 分区抽样
