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[简答题]在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
[判断题]画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 ()
A.正确
B.错误
[判断题]做笔记是一种组织策略常用的学习方式。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]精细加工策略是一种()的记忆策略。
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性
[单选题]精细加工策略是一种( )的i己忆策略。
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性
[简答题]精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有:位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。
6[简答题]
新学年开始了,一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习,为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境,对教室进行了一番精心的布置,在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。问题:请你判断,它将产生什么样的效果?为什么?
[填空题]精细加工策略是一种理解性的记忆策略, 和 策略结合使用,可以显著提高记忆效果。
[简答题]学习过程中许多方式可以应用,其中一种被称为精细加工策略,即人在学习某一新的知识时,会想起一些与其有关的旧知识,或想起属于这一观念范畴的某个例证,或再现与其有关的表象,甚至由此会引起对这些知识做出某种新的推断。学习过程中也可以对新知识做出逻辑上的组织,即按照学习材料的特征或类别进行整理归类等。心理学家加涅称:“组织是将信息分为若干子集,并标明各子集关系的过程。”心理学家约翰·安德森则进一步补充道:“这种有层级的组织能够使人在搜寻自己记忆时表现出结构化,使人能更有效地提取信息。”
请回答:
(1)“精细加工策略”何以会有助于个体日后对所学知识的回忆?
(2)“精细加工策略”与“组织策略”有何区别?
(3)根据你对以上两种认知策略的理解,对当下流行的碎片化学习现象做出评析。
[多选题]常用的精加工策略有( )
A.记忆术
B.做笔记
C.提问
D.列提纲
E.画关系图