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[单项选择]根据功能，可将语文课程资源分为（）。
A. 校内语文课程资源和校外语文课程资源
B. 素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
C. 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
D. 显性资源和隐性资源
[填空题]语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。
[判断题]利用语文课程资源的依据：凡是有利于学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观发展的语文课程资源，都应该积极利用。
[多项选择]利用语文课程资源的主体（）。
A. 学校
B. 学生
C. 教师
D. 其他
[判断题]电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。
[简答题]有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事，我们只要按教科书教完该教的书就是了，何况我们基层（农村）也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗？为什么？
[简答题]开发和利用语文课程资源需要注意的问题有哪些？
[填空题]（）是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。
[单项选择]下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。
A. 语文教材
B. 社区资源
C. 教师资源
D. 学生资源
[简答题]有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能把语文学好，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发和利用。”你认同这一观点吗？为什么？
[简答题]请根据自己的理解，谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。
[填空题]（）在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。
[简答题]城市学校中能开发的语文课程资源一定比农村学校多。这样说对吗？为什么？
[填空题]自然风光、（）、民俗风情、国内外的重要事件、（）以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
[填空题]家庭语文课程资源包括：学生家长与亲友（）、（）及（）、（）、（）、（）、（）、（）等
[单项选择]冗余技术通常分为4 类，其中（）按照工作方法可以分为静态、动态和混合冗余。
A. 时间冗余
B. 信息冗余
C. 结构冗余
D. 冗余附加技术
