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[多项选择]明清启蒙思想家法治主张的核心是（）。
A. 民主
B. 自由
C. 博爱
D. 平等
[判断题]无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立的学科。
[单项选择]先秦法家中主张“法、信、权”相结合的思想家是（）
A. 申不害
B. 慎到
C. 韩非
D. 商鞅
[单项选择]主张政府行为必须以法律为依归的思想家是（ ）
A. 汉密尔顿
B. 密尔
C. 卢梭
D. 洛克
[单项选择]东汉末年，主张恢复肉刑的著名思想家是（）。
A. 刘秀
B. 仲长统
C. 曹参
D. 萧何
[多项选择]下面哪些思想家有“无君论”的主张？（）
A. 阮籍
B. 鲍敬言
C. 王弼
D. 山涛
[单项选择]提出“理直刑正”法律主张的晋代思想家是（）。
A. 张斐
B. 阮籍
C. 杜预
D. 拓跋宏
[单项选择]春秋时期主张以法统政、礼法并用的思想家是（）。
A. 齐桓公
B. 管仲
C. 申不害
D. 吴起
[单项选择]以下不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是( )
A. 重建严格的学术标准
B. 开展天才教育
C. 提倡问答式启发教学
D. 教育过程的主动权在于教师
[填空题]主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。
[单项选择]以下是主张“教育的社会政治目的性和政治信仰与道德教育相统一”思想的教育思想家是（）。
A. 班杜拉
B. 苏霍姆林斯基
C. 科尔伯格
D. 杜威
[单项选择]清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。
A. 《新学伪经考》
B. 《孔子改制考》
C. 《大同书》
D. 《礼运注》
[单项选择]春秋战国时期，军事学术上是“百家争鸣”，各派思想家、政治家对战争问题各抒已见，其中法家提出（）的主张。
A. 休养生息和注重武器与军事工程的主张
B. 仁义为本，足食足兵和重视组织训练
C. 讲耕战、重实力、权术和刑赏的观点
D. 慈故能勇，柔弱胜刚强，进道若退的辨证观点
[单项选择]在中国传统哲学“知行观”中，提出“知先行后”主张的思想家是（）
A. 荀子
B. 程颐
C. 王阳明
D. 王夫之
[单项选择]最早主张法治且强调法治优于一人之治的思想家是（）。
A. 西塞罗
B. 亚里士多德
C. 阿奎那
D. 格劳秀斯
[单项选择]从伦理学的角度而言，以下哪一位先秦思想家首先主张“尽性”而诚的诚实观？（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 子思
D. 荀子
[填空题]严复，近代启蒙思想家，翻译家。他反对顽固保守，主张学习西方，他翻译的《（）》中的“物竞天择、适者生存”的观点对当时的思想界影响很大。
[单项选择]明代主张“法在必行，奸无所赦”，严于行法的思想家是（）。
A. 张居正
B. 张之洞
C. 范仲淹
D. 丘濬
