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[单项选择]国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）类。
A. 四类
B. 三类
C. 五类
D. 六类
[判断题]我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度，将病原微生物分为三类。
[判断题]因心里因素发生的个体或者群体的心因性反应是一般反应。
[单项选择]个体与个体，或者个体与群体间相互依存、相互激励的社会心理现象是（）。
A. 共生效应
B. 心理相容
C. 共同的信念
D. 情绪认同
[填空题]群体根据个体内心倾向和行为动机可以划分为实属群体和（）群体。
[多项选择]根据个体的成员资格和群体对个体态度的正面或负面影响，可以把参照群体分为（）。
A. 接触群体
B. 渴望群体
C. 否认群体
D. 避免群体
[单项选择]根据生物因子对个体和群体的危害程度可以分为（）级。
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
[单项选择]（）是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。
A. 亲社会行为
B. 帮助行为
C. 同情心
D. 反社会行为
[单项选择]健康教育的核心问题是改变个体和群体的
A. 知识
B. 态度
C. 行为
D. 价值观
E. 信念
[多项选择]反映个体在群体中具体位置的称（）。
A. 相对标准
B. 比较标准
C. 理想标准
D. 常模标准
[判断题]道德根源于人类个体与群体生存和繁衍的需要。
[单项选择]个体在群体中有时会比他们单独时有更小的责任感，属于（）群体心理现象。
A. 责任分摊
B. 社会致弱
C. 社会促进
D. 从众
[单项选择]个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种行为称为（）
A. 暗示
B. 认同
C. 模仿
D. 从众
[单项选择]个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。
A. 去个性化
B. 极端化
C. 社会助长作用
D. 社会阻抑作用
[判断题]当个体感觉群体对他已经完全接受时更会遵从。
[单项选择]健康管理并不是指对个体或群体的健康进行（）
A. 全面检测、分析、评估
B. 提供健康咨询和指导
C. 对健康危险因素进行干预
D. 健康管理的宗旨是调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果
E. 医疗费用实施监控和调整
