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[判断题]西周在礼、刑的适用上，贯彻了“礼不下庶人，刑不上大夫”的特权原则。
[多项选择]“礼不下庶人、刑不上大夫”的本质是（）
A. 刑法的锋芒指向劳动人民
B. 劳动人民不懂得礼仪
C. 刑罚不指向奴隶主贵族
D. 只有贵族来知道礼仪
[单项选择]春秋时期，突破“礼不下庶人，刑不上大夫”，批判“刑不可知”，并提倡任用贤能的人是（）。
A. 鲍叔牙
B. 管仲
C. 子产
D. 邓析
[判断题]董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出的一套旨在维护封建等级制度的理论是“礼不下庶人，刑不上大夫”。
[单项选择]“礼不下庶人，刑不上大夫”，说明在古代的时候（）相辅相成，二者分别调整规制中国传统法律关系与社会关系。
A. 礼与刑
B. 礼与德
C. 德与刑
D. 礼与法
[填空题]西周在礼、刑的使用上，贯彻了“礼不下庶人，（）”的特权原则。
[单项选择]“礼下不庶人，刑不上大夫”原文出于( )。
A. 《周礼》
B. 《吕刑》
C. 《礼记·曲礼》
D. 《康诰》
[判断题]对于治理国家，唐初统治者主张礼刑并用，轻罪重罚。
[多项选择]下列符合“刑不上大夫”礼治精神的有（）。
A. 公族无宫刑
B. 王子犯法，与民同罪
C. 王之同族有罪不即市
D. 放弑其君
[判断题]《永徽律疏》“德礼为政教之用，刑罚为政教之本，犹昏晓阳秋相须而成也”，深刻反映了唐初“礼刑并用”的立法指导思想。
[填空题]在德礼、政刑的关系上，朱熹主张“（）”。
[判断题]西周时期，法统入礼，刑与礼总属于周礼体系之中。（）
[单项选择]在西周，礼与刑适用的对象是（）
A. 几乎一个阶层
B. 完全一个人群
C. 根据阶级有各自不同的适用对象
D. 有交集，根据具体事例而定的适于不同人群用
[简答题]所谓壹刑者，刑无等级。自卿相将军以至大夫庶人，有不从王令，犯国禁，乱上制者，罪死不赦。有功于前，有败于后，不为损刑。这段话体现的法律价值是什么？
