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[单项选择]态度的核心构成要素是（）。
A. 认知
B. 情感
C. 意图
D. 行为
[单项选择]态度的构成要素中处于核心地位的成分是（）
A. 认知成分
B. 情感成分
C. 意向成分
D. 情境成分
[单项选择]态度的构成要素中，处于核心地位的因素是（ ）。
A. 认知因素
B. 情感因素
C. 意向因素
D. 情境因素
[多项选择]态度的构成要素有（）。
A. 偏见成分
B. 认知成分
C. 情感成分
D. 行为倾向成分
[单项选择]有效教学的核心构成要素是（）。
A. 教学效果
B. 教师和教学方式的组合
C. 教学目标维
D. 教学评价
[单项选择]现代管理主体的构成要素中，核心要素是（）。
A. 管理资金
B. 管理信息
C. 管理设备
D. 管理者
[单项选择]税法构成要素中，（）是税收制度的核心要素。
A. 纳税人
B. 征税对象
C. 税率
D. 税收法律责任
[单项选择]国际法上的国家有四个构成要素，其中的核心要素是指（）
A. 主权
B. 政府
C. 领土
D. 居民
[多项选择]语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。
A. 听话
B. 说话
C. 阅读
D. 写作
E. 情感教育
[单项选择]美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。
A. 素质洋葱模型
B. 冰山模型
C. 精神分析模型
D. 社会角色督导模型
[单项选择]态度是消费心理学中的重要概念。以下选项中不属于态度三方面构成要素的一项是（）
A. 认知
B. 情感
C. 行为意向
D. 本能
[单项选择]生态系统各构成要素的不可缺少性或构成要素应有足够的数量保证与各要素间优化协调的关系，实际上构成了生态系统的平衡与稳定。而生态平衡或生态稳定又是生态生产的必要形式，只有在这种形式或形态下，生态生产才具有最大生产力和最高生产量。可见( )。
A. 破坏了生态平衡，经济增长就会停滞
B. “人定胜天”，人类可以凭借高技术手段大量从自然界中摄取，而不会破坏生态平衡
C. 生态系统有“自稳定机制”，能够实现自身的良性循环
D. 要想扩大生态生产的数量，提高它的质量，必须维护生态系统的平衡和稳定
[单项选择]教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德认识和道德情感
[单项选择]在税法的构成要素中，规定征税对象具体项目的税法构成要素是（）。
A. 征税对象
B. 纳税人
C. 税目
D. 税率
[多项选择]一般说来，构成态度的要素包括（）。
A. 认知
B. 意图
C. 情感
D. 知觉
E. 需要
