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[判断题]对于治理国家,唐初统治者主张礼刑并用,轻罪重罚。
[判断题]法家主张“刑无等级”、“法不阿贵”,所以“君主犯法与庶民同罪”。
[判断题]教育刑理论脱胎于约翰.霍华德主张的教育刑。
[判断题]秦始皇推崇韩非轻罪重罚的主张,并在秦律中将“以刑去刑”的思想具体化。
[单项选择]提出“理直刑正”法律主张的晋代思想家是()。
A. 张斐
B. 阮籍
C. 杜预
D. 拓跋宏
[单项选择]新自由主义的社会保障思想主张()。
A. 国家直接干预社会保障
B. 国家有选择地推行社会保障
C. 社会保障完全交由市场负责
D. 家庭对成员进行全面的保障
[多项选择]在中国近代思想史上,有“法贵得人”的思想主张的是()。
A. 康有为
B. 严复
C. 洪仁玕
D. 沈家本
[单项选择]把人作为教育目的根本所在的思想主张是()
A. 社会本位的价值取向
B. 伦理本位的价值取向
C. 人本位的价值取向
D. 理论本位的价值取向
[单项选择]战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是()
A. “兼爱”“非攻”
B. “民贵”“君轻”
C. 顺其自然,无为而治
D. “法治”
[单项选择]孔子的思想主张中最具有进步意义的是()。
A. “礼”
B. “义”
C. “仁”
D. “信”
[多项选择]“无为而治”的管理思想主张实行()的管理行为。
A. 开明
B. 蛮干
C. 自由
D. 无所作为
[单项选择]提出“兼爱”和“非攻”思想主张的是:()
A. 庄周
B. 孔丘
C. 孟轲
D. 墨翟
[填空题]实践教育思想主张,必须坚持贯彻教育与()相结合的基本原则。